《花是种给别人看的》教学设计 (西师版三年级下册).docxVIP

《花是种给别人看的》教学设计 (西师版三年级下册) 教学目标 1用自己的方式认识生字。通过想象、联系上下文等方法理解“莞尔一笑”、“姹紫嫣红”等词语，积累好词好句。  2读懂课文，想象花满窗前、汇成花海的美丽景象，理解有关句子。  3正确、流利、有感情地朗读课文，体会德国人把花种给别人看的美好情怀。  教学重点  抓住重点词句引导学生理解词语、想象画面、体会句子内在含义。  教学难点  明白真正的美来源于真正无私的爱。  教学准备  教师：1生字、词卡片；  2准备几幅花卉图画；  3了解作者季羡林生平及美好行为的小故事。  课时安排  2课时。  1、学会生字新词，有感情地朗读课文，积累优美语言。  2、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，感受异域风情。  3、结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，理解“人人为我，我为人人”的人生境界。  学习重、难点  重点：朗读课文，感受异域风情。理解“自己的花是让别人看的，自己又看别人的花”。  难点：结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句。  教学过程  一、 复习导入  1、同学们，今天我们继续来学习第25课，齐读课题，通过上一节课的学习，我们已经读