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Unit 4 What’s the best movie theater?
Section A (1a-1c) 教学设计
李翠艳
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词:theater, comfortable, seat, screen, close, ticket, worst, cheaply, song, DJ, choose, carefully, reporter, so far, fresh, comfortably, No problem
2)能掌握以下句型:
① It has the biggest screens.
② It’s the most popular.
③ It’s the closest to home.
④It has the most comfortable seats there.
⑤ It has the best sound .
3) 能了解以下语法:
掌握形容词及副词的最高级形式;用最高级形式来描述人或物。
2. 情感态度价值观目标:
了解我们周围中有那些最出色的人或物,知道生活中有很多值得我们去学习的人。周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1) 形容词及副词最高级形式的构成。
2) 用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。
2. 教学难点:
用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。
三、教学方法:任务型教学法、情景交际法、自主学习与合作学习相结合。
四、教学用具:多媒体课件 录音机
五、教学过程
Ⅰ. Revision and warming up
Talk freely by comparing two students’ hair、 height、build and so on
Ⅱ. Lead-in
1. Show some pictures of cinemas , get the students to talk about their feeling about the buildings , and study the key words in this class:comfortable seats, big screens, best sound, cheap, new movies, close to home, buy tickets quickly, popular…
Ⅲ. Presentation
Learn the new words.
The teacher writes the new words on the blackboard and get the students to read after the teacher.
Ⅳ .Practice
Look and say :Show the words in 1a on the screen and tell the students to talk about the cinema : What do you think a good theater need ?
= 5 \* ROMAN V. Discussion
1. How do you choose which movie theater to go to? Write the things in the box under “Important” or “Unimportant”.
2. Students discuss with their partners and write the words in the box in the chart.
= 6 \* ROMAN VI. Presentation
Show three pictures of the cinemas and talk about them. The first two can be talked together, then they can talk in groups . Then ask some groups to say .
1)Town Cinema has a big screen .Screen
2)Town Cinema is popular. Movie World is more popular . Screen
3)Town Cinema has comfortable seats . Screen
4)Town Cinema is close to my home . Movie World is closer to my home . Screen
= 7 \* ROMAN VII. Listenin
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