探究性教学要合理设置情境激发学生兴趣.DOCVIP

探究性教学要合理设置情境激发学生兴趣 对于12~15岁这一年龄段的初中学生而言，强制性记忆并不是合理的教学方法。成功的教育应该是着力激发学生对物理学的兴趣。古人曾经说过兴趣是最好的老师如果教师能够活跃课堂气氛激发学生们的强烈求知欲初中物理的课堂教学就能获得理想的效果。真理源于思考思考始于发现发现则是与情境关联的。合格的初中物理教师应当充分利情境带来的帮助，通过合理的教学手段，用课本插图、幻灯片、社会生活中常见的片段等等素材让学生认识到自然现象中包含的物理学以及物理学和谐的本质，并且培养学生们探究的兴趣。在教学过程中教师可以具体的设置一些教学情境例如结合学生们的课余生活与实际社会生产来介绍的一