届高三物理试验复习建议.ppt

从近三年江苏高考实验试题分析命题思想 1. 立足基本实验，考查基本技能 2008年s2-h图像，导线长度估算（有效数字）； 2009年 a-F图像，加速度计算（有效数字）； 2010年 v-t图像，电阻箱取值范围估算。 3.强调规律总结、关注结论归纳与分析 2008年：质量相同导体的电阻规律探究： 2009年：圆台型导体的电阻规律的探究： 2010年：闭合电路线性规律的探究 近年江苏高考实验试题考查情况 近年江苏高考实验试题考查情况 (1)是匀加速直线运动吗？ (2)能求出1到5计数点的瞬时速度吗？ (3)能否求得加速度？如何减小误差？有几种方法求得加速度？ 求加速度的几种方法： (1)逐差法 (2)速度-时间图象法① 例：分析用下面方法测电源电动势的误差 例：分析用下面方法测电源电动势的误差 例．某同学看到一只鸟落在树枝上的P处，他测定鸟在树枝上下振动30次用时34s，鸟飞走后，该同学为了能精确测定这只鸟质量，他采用了下列探究方法：在树技上的P点，悬挂不同质量的砝码，并分别测得树枝上下振动30次所用的时间，测定的数据记录如下表。 他从测量数据，提出了时间与质量成正比的假设，所以用电子表格作出了图象；之后,他从图象否则了自己的假设，并提出了新的假设。 (1)如果是你，应该提出何种假设 ； (2)根据你的假设，简要写出对假设的论证过程。 (3)根据研究结果，请计算鸟的质量。 背景材料 52.0 47.4 42.4 36.7 30.0 21.2 时间t/s 600 500 400 300 200 100 砝码质量m/g 猜想与假设 提出新的假设 进行分析 表述论证过程 应用规律得出结果 ●电表电阻的测量 伏安法（伏伏法、安安法、伏阻法、安阻法） 替代法 半偏法、满偏法 比较法 ●定值电阻的测量 各种电阻的测量 ●电池内阻的测量 电阻的测量( 电表内阻的测量) 1．电压表、电流表各一只 如图①电流表的内阻R=U/I 如图②电压表的内阻R=U/I 2．实验中有两只同种电表，若已知其中一只电表的内阻，要求测量另一只电表的内阻 如图③所示，将两只电流表并联，则 ①测电流表的内阻 如图④所示，将两只电流表串联，则 ②测电压表的内阻 说明：内阻已知的电流表，相当于一只电压表，能计算电压。内阻已知的电压表，相当于一只电流表，能计算电流。 3．两只同种电表的内阻均未知，如果有一只电阻箱，可以测量出它们的内阻 　　测量电路如图⑤所示，闭合Ｓ，两只电表的示数分别为I1、I2，则， ① 断开Ｓ，两只电表的示数分别为I1’、I2’， 此时电阻箱阻值为Ｒ，则 ② 由①②可解得 ①测电流表的内阻 　 测量电路如图⑥所示，断开Ｓ，两只电表的示数分别为U1、U2，则 闭合Ｓ，两只电表的示数分别为U1’、U2’，此时电阻箱阻值为Ｒ，则 ②测电压表的内阻 4．用替代法测电表内阻 实验原理图如图⑦所示，实验中，闭合S1，S2接a，调节R’，使两电表均有适当的示数，并记下电表A的示数I；S2接b，保持R ’不变，调节Ｒ使电表示数仍为I，记下此时电阻箱的阻值R0，则待测电流表的内阻r= R0 。 ①测电流表的内阻 把图⑦中待测电流表换成待测电压表即可。实验步骤同上。 分析：以上两种实验中，用电阻箱来“替代” 待测电表（当然可以是待测电阻）。待测电表被替代后，图⑦中的R’要保持不变，电流表A起显示电路工作状态的作用。 ②测电压表的内阻 1、实验中，闭合S1，调节R’使电流表示数满偏； 2、保持R’不变，闭合S2，调节R，使电流表示数为满偏的一半。 3、记下此时电阻箱的阻值R0。 4、RG= R0 测量值比真实值偏小 这个实验中，电流表的内阻要远小于滑动变阻器的阻值。 5．用半偏法测电表内阻 ①测电流表的内阻 1、实验中，闭合S，电阻箱的阻值R0 =0，调节R’和R，使电压表示数满偏 2、保持R’不变，增大电阻箱的阻值，使电压表示数为满偏的一半 3、记下此时电阻箱的阻值R1。 4、RV= R0 测量值比真实值偏大 ②半偏法测电压表的内阻 分析：对比图⑧、图⑨两种实验，电表内阻较小的，用限流电路，滑动变阻器的阻值较大，测量值比真实值偏小；电表内阻较大的，用分压电路，滑动变阻器的阻值较小，测量值比真实值偏大。 伏安法测电阻常见变形 A1 A2 原理：已知A2的内阻，及A2、A1的量程、最大承受电压接近，把A2表当作电压表。 两电流表 原理： 利用V1的内阻已知，串联电流相等的原理求解。 两伏特表 V1 V