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外語學習能力測驗Foreign Language Aptitude Test 報告人：張玲瑛 日期：10月17日 何謂外語學習能力測驗(FLAT) 學習外語需要特別的天分。 個人習得外語所需時間長短不同，因此外語學習能力不同。 外語學習能力與一般學習能力不同。 外語學習能力測驗也與語言能力測驗不同。 FLAT的應用 預估個人習得外語所需時間 能力分班 (program placement) 課程評估與計畫 (program assessment and planning) 學習能力之診斷 (diagnosis of learning ability) 現今幾種外語學習能力測驗 (FLAT) MLAT MLAT-E or EMALT PLAB DLAB ALAT VORD CANAL-FT MLAT (Modern Language Aptitude Test)  -- by John Carroll Stanley Sapon, 1959. 適用於高中（九至十二年級）學生及成人。 美國及加拿大各政府機關常用，美國政府情報單位也用。 測試四種學習能力： 語音辨識能力(phonetic coding ability): 測試語音辨識、語音與符號連結的能力，關係受試者聽音辨義能力。 語法感知力(grammatical sensitivity):區別句中字、詞之語法功能的能力，關係受試者語法分析能力。 記憶能力(rote learning ability):特指外語學習之記憶，有別於一般記憶力。 歸納能力(inductive language learning ability): 特指外語學習之規則統整，有別於一般歸納能力。 MLAT-E or EMALT (Modern Language Aptitude Test-Elementary) -- by John Carro Stanley Sapon, 1967. 適用於小學（三至六年級）學生。 MLAT兒童版。 有助於小學之外語學習能力分班及瞭解學生語言學習之個別需求。 PLAB (Pimsleur Language Aptitude Battery) -- by Paul Pimsleur, 1965,2004. 適用於國、高中（七至十二年級）學生。 預測影響外語學習之四因素： 語言智能 （verbal intelligence） 學習動機（motivation） 聽習能力（auditory ability） 一般學業成績（grade point average）  PLAB包含六個部分 一般學業成績(grade point average) 學習外語的興趣(interest) 字彙知識(vocabulary) 外語分析能力(language analysis) 語音辨聽能力(sound discrimination) 語音與符號之連結能力(sound-symbol association) DLAB (Defense Language Aptitude Battery) – by Peterson Al-Haik, 1976. 美國國防部挑選軍中外語人員用，達到外語學習潛力測驗特定分數者，方可至DLI接受特殊外語人才培訓。 除軍方外，聯邦調查局(FBI)也用。 依受試成績可分為四種等級：達到85、90、95、100分者得接受不同外語之培訓，亦可用於能力分班或評估給予不等時數訓練之用。 85分以上：可學習荷、法、義、葡、西語 90分以上：可學習德語 95分以上：可學習希臘、希伯來、波斯、波蘭、俄、 泰、土耳其、越南語等 100分以上：可學習阿拉伯、華、日、韓語 DLAB的內容 選擇題, 90 分鐘 分數範圍 0-164, 均值 100, 標準偏差 15 分四部分 Bio data Spoken stress Deductive rule application Inductive pattern application ALAT (Army Language Aptitude Test) – by Horne, 1971 Relatively short (57 items) Speeded (7 min. to study, 20 min. to solve problems) Ability to infer structure of an artificial (English-like) language Focuses on Western Indo-European languages VORD (Vord is a Turkic