英语人教版八年级上册冯俊红教学设计.docVIP

初中英语教学设计 主题 Unit 6 I’m going to study computer science. SectionA 1a—2d 整体设计思路 《英语课程标准》中明确指出，基础教育阶段英语课程的任务之一是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。新目标Go for it 教材采用不同层次的“任务”的形式来组织教学活动，让学生通过“用语言做事情”来学习和使用英语，强调语言学习的实践性，重视学生对语言学习过程的参与和互动。 在本节课的设计上，我以任务教学贯穿课堂始终,让学生在完成任务的过程中通过体验,实践,参与,探究和合作等方式发现语言规律,掌握语言知识和技能。在教学活动中通过小组合作学习，小组竞赛，促进小组成员之间的互帮互学。通过积极性评价，奖励文具，评选优胜小组,提高学生的学习积极性。 二．教学背景分析 新教材重视以人为本，学生的发展是英语课程教学的出发点和归宿。因此应根据学生的实际情况，进行“教材分析”和“教材整合”调整教学内容以符合学生的认知水平.本节课为第六单元第一课时，围绕生活目标,谈论未来计划,1a-2c是以听力输入和口语输出为主要教学形式,是体验和感知语言的阶段.我教学的学生年龄在13岁左右，他们学英语有较强的模仿力和表现欲，因此在本节课的教学中，我充分发掘教材中潜在的操练语