§1-3统计图的选择教案.docVIP

2017-2018学年度第二学期 句容市××片六年级数学下册教案 PAGE PAGE 1 §1-3《统计图的选择》 （教案） 主 备：樊业银 主备研讨人： 审核人： 个案修改人： 个案修改审核人： 个案修改审核时间： 教学内容：义务教育教科书六年级数学下册第7～8页。 教学目标： 1.巩固理解扇形统计图的特征，学会简单的数据分析。 2.通过练习，学会合理的选择统计图。? 3.加强数学与生活的联系。 教学重点：巩固理解扇形统计图的特征，学会简单的数据分析。 教学难点：通过练习，学会合理的选择统计图。 教学准备：多媒体课件。 教学过程： 一、温故练习 1.常用的统计图有（?? ?）统计图，（?? ?）统计图，（???? ）统计图。?? 2.如果只表示各种数量的多少,可以选用(??????)统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用(??????)统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用(??????)统计图表示。?学生独立完成后，教师评价归纳。 二、基本练习? 1.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？?? A.人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，3