英语人教版八年级上册unit 9 Section A 1a—2d.docVIP

课题：人教版八年级上unit 9 Can you come to my party? 科目：英语 教学对象：八1班 课时：Period one 1a-1c 授课老师:贾燕 单位：郧阳区叶大乡九年一贯制学校 一、学情分析 本单元是人教版新目标英语unit9 Can you come to my party? 本课时主要内容是学习如何礼貌地发出、接受和拒绝邀请。 二、教学目标 知识目标：（1）本课的单词与短语: prepare, prepare for, exam, flu, （2）本课时目标语言： — Can you come to my party on Saturday afternoon? — Sure, I’d love to. / Sorry, I can’t. I have to … /I’m sorry, I’m not available. I must …. 能力目标：a. 能礼貌地发出、接受和拒绝邀请。 b. 能谈论自己已有的计划和安排。 c. 能用情态动词have to。 情感目标： a. 通过小组活动和合作，在多种英语学习情境中用英语互帮互助，并培养集体荣誉感。 b. 互相邀请，学会互相关心和体谅。 三、教学重点及难点 教学重点:a. prepare, prepare for, exam, flu, available b. — Can you come to my party on Saturday afternoon? — Sure, I’d love to. /Sorry, I can’t. I have to … /I’m sorry, I’m not available. I must …. 教学难点: Make , accept and decline invitations 四、教学工具 Multi-media , blackboard. 五、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 Step 1 Leading-in have a free talk about birthday T: what date is it today? Whoes birthday is it today? 播放歌曲音频 Sing a song “happy birthday to you” 设计意图：通过一个热身活动，在拉近师生距离,激发学生兴趣 Step 2 Presentation 1、T:My birthday is coming. I’m preparing for a party. T: Can you come to my party? 与教师互动，看图并回答问题。 通过教师创设的聊天情境，让学生立刻领悟到本课的主题和目标语言。 Step 2 Presentation 2、出示图片，哭脸or笑脸以及活动图片 T: Can you come to my party? 引导学生回答- Sure, I’d love to. /Sorry, I can/t. I have to…(说出图片所指的理由。) 与教师互动，看图并回答问题。 通过图片导出本节课重点词组 Step3 Game： 让学生帮忙邀请。 告诉学生游戏规则：一学生亲自点击鼠标，并问：Can you come to my party? 下面学生抢答：- Sure, I’d love to. /Sorry, I can/t. I have to…(说出箭头所指的理由。) 8个学生上来点鼠标并提问。其他同学抢答。 用转盘游戏来简单操练目标语以及巩固重要短语。同时增添了趣味性。 Step 4 Sun Ning’s party Task1: 出示课本图片，谈论孙宁朋友不能参加聚会的理由 Task2: Listening 1b. 放录音，核对答案 Task1: 跟老师互动，看图片回答问题。 Task2: 认真听录音，完成人名与图片匹配。 Task 3：复述：Jenny can go to the party. But Ted can’t, because he might have to go to the doctor. 将课本图片进行截图放大处理，并谈论图片, 扫清1b听力障碍。复述为下一活动做铺垫。 Step5 Groupwork 让学生,邀请朋友去go shoping or see a film or play soccer。展示对话模板。 Task 1: work in groups. The reporter invites ,others r