先学后教当堂训课堂教学模式.pptVIP

“先学后教，当堂训练” 课堂教学模式 * * * * “先学后教，当堂训练”课堂教学模式是一种教学思想、教学原则，它充分体现了现代教育“以人为本”的思想。 这种教学模式着眼于每一位学生的成长，立足于学生的终身发展，充分挖掘了学生的学习潜能。 这种教学模式切实改变了传统课堂教学无效、低效的状况，实现了课堂的有效、高效。 先学，不是让学生漫无目的地学，搞形式主义，而是在教师有效引导下的自主学习。也就是老师简明扼要地出示学习目标、明确学习内容、提出自学要 求、进行学前指导后，让学生带着思考题在规定时 间内学习指定内容，完成检测性练习。 一、先学后教，当堂训练 后教，也不是教师漫无目的地教，而是在学生自学后，教师与学生、学生与学生之间就先学后出现的共性的、预设的和生成的问题所进行的互动式的学习，同时教师引导学生小结、归纳、提高，由实践上升到理论。 当堂训练，就是让学生通过一定时间和一定数量的训练，巩固所学知识，从而加深对课堂所学重点难点的理解，由理论再回到实践。 语文课上，老师揭示学习目标后，即引导学生围绕“自学指导”，走进文本，自我思考、研究，然后教师引导全班同学开展“兵教兵”，就疑难问题共同探究