英语人教版八年级上册unit8 第二课时教学设计.docxVIP

Unit 8 How do you make a banana milkshake?Section A (Grammar focus-3c)教学设计 一、教学目标：1.语言知识目标：1)学习掌握下列词汇：sugar,cheese,popcorn,corn,machine,dig,hole2）进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。3）掌握正确用how much和how many对事物的数量进行提问。4)能够熟练运用所学的知识，来正确描述做简单食物的过程，正确运用表示顺序的词。2.情感态度价值观目标：1.通过制作食物的介绍,培养学生的实际生活能力,了解生活知识,增长生活阅历,培养实践操作能力和动手能力。2.通过食物制作过程的介绍,让学生认识到劳动成果的来之不易,使之懂得不能浪费食物,珍惜他人的劳动成果。二、教学重难点1.教学重点：1)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2)掌握正确用how much和how many对事物的数量进行提问。2.教学难点：1)能够熟练运用所学的知识，来正确描述做简单食物的过程，正确运用表示顺序的词。2)能够分清可数名词与不可数名词，会用数量词来计量一些不可数名词。三、教学过程Ⅰ.Warming-up and revision1.Game:How do you make a banana milkshake?Let some Ss describe how to make a banana milkshake.Attention to use “first ,next, then , finally ” correctly.2.How do you make a Russian soup?Attention to use “first, next, then, finally” correctly.Ⅱ.Grammar Focus.1.学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。①你怎样做香蕉奶昔？_____do you _____ banana milkshake?②首先，将香蕉剥皮。______，_____the bananas.③接下来，将香蕉放入果汁机中。____,_____ the bananas in the blender.④然后，将牛奶倒进果汁机中。_____,_____ the milk ____the blender⑤最后，打开果汁机。______,__________ the blender.⑥我们需要多少香蕉？_____________ bananas do we need?⑦我们需要三只香蕉。We ______three_________.⑧我们需要多少酸奶？____________yogurt do we need?⑨我们需要一茶杯。We need ____________ yogurt.2.学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。3.学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。Ⅲ.Try to Find一、如何问答名词的数量：1.询问不可数名词的数量：_________+不可数名词……？2.回答不可数名词的数量：___________+不可数名词一杯________;一碗________3.询问可数名词的数量：__________+可数名词……？练一练：句型转换：①We need three cups of sugar.(提问)________________ sugar do we need?②They need ten tomatoes for the soup.(提问)___________ tomatoes do they need?③The T-shirt is twenty dollars.(提问)____________is the T-shirt?④We have six bottles of juice.(提问)___________bottles of juice do you have?Ⅳ.PracticeWork on 3a:1.Circle the correct word in each question:①1.How(much/many) bananas do we need??②How(much/many) sugar do we need?③How(much/many) bread do we need??④How(much/many) tomatoes do we need?⑤How(much/many)