热力环流导学案设计.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 临清市第二中学导学案 高一年级 学科：地理 编号 编写人：李德刚 使用时间：2018年10月29日 第三章第三节 热力环流 目标 1．知识与技能 ①掌握热力环流的定义，熟练阅读热力环流示意图，理解热力环流的形成过程。 ②通过绘制热力环流图，培养学生的绘图能力和理解问题的能力。 ③能够利用热力环流原理解答生产、生活中的局地环流问题。 2．过程与方法 本课遵循由实验现象获得感性认识→分析推理运动过程→归纳概括运动规律（理性认识）→应用规律解决实际问题的教学主线，在此过程中进一步培养学生用分析、推理、归纳等方法学习地理知识。 3．情感态度与价值观 通过分析、理解、观察热力环流，培养学生探索自然、热爱科学的精神。 预习案： 1、气压是指单位面积上所承受的大气柱的重量。同一垂直面上近地面的气压 ，高空的气压 （海拔越高，气压越低）。注意：高压和低压一般是相对于同一 而言的。 2、思考：影响气压高低的因素有哪些？ （1）、 ：气压随着海拔高度的增加而降低。 （2）空气运动：膨胀上升——溢出——气压 ； 收缩下沉——流入——气压 ； 3、大气运动的分类：水平运动，在同一水平高度，气流由 压区流向 压区（类似水往低处流）；垂直运动，空气受热会 ，空气冷却会 。 4、形成降水条件之一是饱和空气有 （升温、降温）过程，即垂直方向上有 （上升、下沉）运动。 5、 是地球大气最重要的能量来源。 是近地面大气主要和直接的热源。太阳光照射大地，各地获得太阳光热是一样吗？为什么？ 学习案 900hpa 900hpa 800hpa 700hpa 1000hpa A热 B冷 C冷 低压1005 高压1015 高压1015 低压 低压 高压 1、A地空气上升，将会使其近地面、高空的气压发生什么变化？ 2、BC两地空气下沉，会使其近地面、高空的气压发生什么变化？ 3、这样，ABC三地气压还是一样吗？等压面还是水平的吗？如何变化？ 4、同一高度的气压不一样会使空气如何流动？ A受热 B冷却A′ B A受热 B冷却 A′ B 根据地面状况和等压面弯曲特征， 判断图中虚线附近为高空还是低空。 比较A B A′B′四点气压大小。 3、补充相对的另一条等压面，绘出热力环流过程箭头。 4、判定A、B两地可能的天气状况 900 900hpa 800hpa 700hpa 1000hpa A热 B冷 C冷 低压1005 高压1015 高压1015 低压 低压 高压 合作小结热力环流形成的原理： 1、气温：在水平方向上，气温高气压 。 2、气流： 在垂直方向上，受热 , 冷却 ；在水平方向上，大气由 压 向 压运动。 气压：在垂直方向上，随海拔升高气压逐渐 。高空气压 ；在水平方向上，气压高等压面 向 空弯曲，气压低等压面向 空弯曲。（高高低低） 4、天气：受热＝＝近地面低气压＝＝上升气流＝＝ （阴雨 晴朗）天气；冷却＝＝近地面高气压＝＝下沉气流＝＝ （阴雨 晴朗）天气 小结：由于　　　　　　 而形成的空气环流，叫做热力环流。 探究案 海陆风：白天，近地面风由 吹向 ，夜晚近地面的风由 吹向 。 假如你是一位导演，你要拍摄一幅海风吹拂女主角秀发的镜头，应该选择在白天还是晚上拍摄呢？ 古时候渔民出海，什么时间最合适？ 城市风：近地面风由 吹向 。 郊区 郊区 郊区 A 城区 1、什么是“热岛效应”?产生的原因? 2、我们在城市建设中应采取什么样的对策？ 3、与海陆风比较，城市风有哪些不同？为什么？ 山谷风：白天，近地面风由 吹向 ，夜晚近地面的风由 吹向 。 四川巴山为何多下夜雨？这与地形有什么关系呢？ 学以致用 1、超市里的中央空调制冷快还是制热快？ 2、夏季空调的导风片应该朝什么方向调整？冬季呢？ 3、空调和暖气片安装的位置有何不同？ 4、冬季下课后打开教室门，你感觉到风从哪里吹向哪里？ 5、热力环流我来造:只提供一个打火机，在教室里完成一次热力环流实验 课后训练案： 读右图，分析回答1～3题。 1．如果此图为热力环