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第一部分(第1自然段)老虎抓住狐狸。 第二部分(第2-6自然段)狐狸用谎言蒙住了老虎。 第三部分(第7-8自然段)狐狸借老虎的威风吓跑了百兽。 第四部分(第9自然段)总结全文。概况狐狸是怎样吓跑百兽的。 课文写的是什么事? 这是一个寓言故事,讲了狐狸借着老虎的威风,吓跑了森林里的百兽,告诉我们在生活中不能做像狐狸一样借着别人的力量吓唬人,其实自己根本没有什么本事的人。 1.根据拼音写词语。 jiè kǒu zhuǎ zi shí wù fǎn kànɡ yǎn zhū lǎo hǔ wēi fēnɡ yě zhū 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” 借 口 爪 子 食 物 反 抗 眼 珠 老 虎 威 风 野 猪 2.给下列多音字组词。 xià( ) sā( ) hè( ) sǎ( ) mēnɡ( ) ménɡ( ) měnɡ( ) 吓 撒 蒙 惊吓 恐吓 撒手 撒种 蒙骗 蒙受 蒙古 3.我会把下面的词语补充完整。 摇 摆 兴 采 东 西 洋洋 半 半 神气 头 尾 高 烈 张 望 得 意 信 疑 活 现 4.请为加点字选择正确的意思。(只填序号) (1)狐假虎威( ) A.不真实的 B.借用,利用 (2)百兽之王( ) A.数目,十个十 B.众多,所有的 B B 5.按照括号里的提示将下面的句子写具体。 (1)森林里生活着许多动物。(茂密的 可爱的) _____________________________________________ (2)小鸟叫个不停。(在树枝上 欢快地) _____________________________________________ 茂密的森林里生活着许多可爱的动物。 小鸟在树枝上欢快地叫个不停。 * * * * * * * * * 看了课文题目,同学们一定想知道狐狸和老虎之间发生的故事。现在,请同学们都来当一回小先生,用自己喜欢的方式读完全文。 狐假虎威 21 1.学习本课生字。理解和积累词语。(重点) 2.对照注释揣摩句子的意思,正确、流利地朗读课文,背诵课文。 点击 听朗读 听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。 2.想一想:课文写了什么? 假 威 转 扯 嗓 派 违 抗 爪 趟 神 猪 纳 闷 受 骗 借 jiǎ wēi zhuàn chē sǎng pài 我会认 wéi kàng zhuǎ tàng shén zhū nà mèn shòu piàn jiè 《狐假虎威》生字认写及课文朗读 二上语文《狐假虎威》MP3音频【在线收听+免费下载】??? 二上语文《生字朗读:狐假虎威》MP3音频【在线收听+免费下载】? ?????????????????????????????? 一 识字练习到此结束 狐假虎威 寻找 扑过去 眼珠一转 嗓子 违抗 爪子 一趟 野 猪 受骗 借着 纳 闷 扯着 易读错字 zhū jiǎ wēi xún pū zhuàn sǎng wéi zhuǎ tàng chě piàn jiè nà mèn 骨 gū(花骨朵 骨碌) gǔ(骨头 骨架) 转 zhuǎn(转身 转弯) zhuàn(转动 转圈) 多音字 蒙 mēng(蒙骗 蒙人) méng(承蒙 迷蒙) 闷 mēn(闷热 闷头苦干) mèn(纳闷 郁闷) 指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 说一说课文写了什么? 这是一个寓言故事,讲了狐狸借着老虎的威风,吓跑了森林里的百兽。 我会写 食 shí 书写指导:人下面有一点,良字的右下一捺变为长点。 部首:食 组词:食物 食言 造句:妈妈给我买了许多好吃的食物。 音序:S 结构:上下 物 wù 书写指导:牛字下横变为一提,勿字第一笔撇在上面,里面是两撇。 部首:牛 组词:物品 事物 造句:这些都是爸爸的随身物品。 音序:W 结构:左右 眼 yǎn 书写指导:右边的横框内有一段横,捺上面有一短撇。 部首:目 组词:眼睛 造句:孩子们的眼睛瞪得圆圆的。 音序:Y 结构:左右 爷 yé 书写指导:父字上面的撇和
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