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黄土中学集体备课教案
课题
复习八年级上册7-8单元
年级
九年级
科目
英语
教学课时
1
主备教师
贾霞
教材分析
七八单元主要话题是谈论人们未来的生活和烹调,要求学会用一般将来时描述或预测将来发生的事以及学会询问和描述程序,学会执行指令。
课标理念与设计说明
?通过学习活动,能让学生学会谈未来的生活以及如何制作奶昔。
单元教学目标
1.语言知识目标?
基本词组:
Turn on/off/up/down, cut up, pour into, put…into, add… to…, one cup of…, two teaspoons of…,three slices of, get one’s autograph, day off, too…to, at the age of.基本句型:
How many bananas do you need?
How much yogurt do you need?
Everyone should play a part in saving the
Earth.
Scientists are now trying to make robots look
like humans and do the same things as we do.
Some scientists believe that there will
be more robots in the future.
We never know what will happen in the
future.
In most countries, people usually eat
traditional food on special holidays.
Now, it’s time to enjoy the rice noodles!
2.?技能目标:?能正确运用一般将来时,how much, how many。?3.?情感目标:?了解不同国家的风俗习惯。
教学重点和难点
教学重点Target Language
教学难点1.How to train students’ words ability.
2.How to train students’ communicative and reading competence.
教学过程
教学
环节
教师活动
预设学生行为
修改批注
重点单词
词汇扩展
1. _______ n.纸;纸张
2. __________ n.预言;预测
3. _______ n.将来;未来
4. _______ n.行星
5. ______ n.地球;世界
6. _______ v.种植 n.植物
7. ____ v.(使)充满;装满
8. ______ n.盘子;碟子
9. ______ v.遮盖;覆盖 n.覆盖物;盖子
10. ______ v.接待;服务;提供
11. _____________ n.温度;气温;体温
1. environment (n.)→_____________ (adj.) 自然
环境的;生态环境的;有关环境的
2. peace (n.)→_________ (adj.) 和平的;安宁的
3. danger (n.)→__________ (adj.) 有危险的;
不安全的
4. shake (n. v.)→______ (过去式)
→_______ (过去分词)
摇动;抖动
5. salt (n.)→______ (adj.) 含盐的;咸的
6. tradition (n.)→____________ (adj.) 传统的;
惯例的
7. pollute (v.)→_________ (n.) 污染;污染物
8. build (v.)→______ (过去式/过去分词)
建筑;建造
9. believe (v.)→_______ (n.) 相信;信心
→____________ (adj.) 可相信的;
可信任的
10. agree (v.)→__________ (v.) 不同意;持
不同意见;有分歧
→______________ (n.) 意见不一;
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