高中地理必修一太阳直射点教案.docVIP

行星地球 1.3 地球的运动 第二课时 太阳直射点的移动 教案 高一地理组- - - -薛娜 教材分析 本节教材是在学生学习了地球运动一般特点之后安排的。教材内容主要讲述了黄赤交角的产生以及太阳直射点的南北移动，由于黄赤交角的存在，是地球运动的地理意义产生的基础，也是学习地球运动的地理意义承前启后的“桥梁”。教材运用了大量的图片，便于学生的理解，先讲黄赤交角，随后由于黄赤交角的存在导致太阳直射点的移动。 学情分析 高一学生刚入学，地理基础普遍都比较差，并且他们对地理学科的认识也各异，但仍然有希望在地理学科的学习中获得好成绩。对地球自转和公转的基本特征，学生已学过，这对本节内容的学习有一定的帮助，高一学生尚未学习立体几何，空间概念以及空间想象能力比较差，思维不成熟，考虑问题还比较片面，因此，教师在日常授课中多鼓励学生，给予自信，让其尽快适应高中地理的学习。 教学目标 知识与技能： 理解地球自转和公转的关系，理解太阳直射点的南北移动的过程及其原因，并能演示其运动规律。 过程与方法： 通过运用地球仪演示地球的自转和公转现象，学生能够准确地画出夏至日到冬至日太阳照射地球的示意图。 情感、态度与价值观： 1.树立科学的宇宙观，宇宙中所有的天体都在不断地运动。 2.培养学生树立辩证唯物主义的思想观，理解事物之间是联系的、发展变化的 教学重点 黄赤交角的产生及其引起的太阳直射点的移动。