人教部编版三年级下册语文第一单元教案二-2.燕子.docxVIP

《2.燕子》教案 教学目标： 1．感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色，培养学生热爱大自然的思想感情。 2．学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。 3．学会本科生字、新词，运用图文集合的方法，抓住重点词、句、段理解课文内容。 4．有感情的朗读课文，背诵课文。 教学重点 抓住重点词、句、段，体会燕子的可爱和生机勃勃的春天的景色。 教学难点 理解结构比较复杂的句子。理解最后一句话的意思。 课前准备 熟练地朗读课文。实物投影、课件 教 学 过 程： 第一课时 一、交流“我知道的春天”，导入课题 1．展示自己收集的有关春天的图片并用优美词句描述给大家听。 2．师小结导入：从同学们介绍的鸟语花香、潺潺流水中，我们感受到春天已经来临了，特别是小燕子，更是给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。今天，就让我们一起来学习第一篇课文《燕子》。（出示课题齐读） 3．指导“燕”字的写法。（“廿”是燕头，“口”是燕身，“北”是燕子的翅膀，“灬”是燕子的尾巴。） 4．看了课题，你想知道什么？ 5．师小结：我们读课文，可以从题目想开去，可以提出几个问题，然后带着问题去读，有些问题不用老师讲，你自己就能读懂。 （设计意图：导入课文比较精当简练，在学生交流资料中，既帮助学生积累了优美的词语，又显现了本课的教学重点；通过对课题的质疑，激发了学生探求知识的欲望。） 二、初读课文，整体感知