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九十八學年度上學期一年級口述教學【戶外教學---八德公園】
主講人:張以靜
一、活動名稱:一起去郊遊
二、配合領域:生活:第三單元 自然做朋友、第四單元 親近泥土
第五單元 美妙的聲音活動
綜合:第三主題 快樂的成長~走訪八德公園
健體:第二單元 歡樂好時光
三、教學目標:
1.能從郊遊活動中,了解公園和學校的地理位置。
2.能細心觀察公園中的動、植物,激發愛護之心。
3.能聆聽大自然和周遭的聲音。
4.能親近公園中的泥土。
5.能欣賞寺廟建築之美,知道保生大帝的故事。
6.喜歡戶外活動,並能注意活動中的安全。
7.能遵守團體的約定,並樂於分享。
四、教學重點:
1.知道八德公園在哪裡。
2.介紹公園中常出現的植物。
3.觀察公園裡常有哪些小動物。
4.聆聽大自然和周遭的聲音,說出聲音的來源和位置。
5.能透過五官觀察泥土。
6.說明保華宮和社區居民的關係。
7.能了解公園中危險的地方。
8.培養遵守團體約定的態度。
9.在團體活動中能和同學快樂相處,並樂意和大家分享。
五、活動行程:莒光國小→八德公園 →參觀保華宮→認識園內植物和動物→小組自由行→莒光國小
六、活動時間:98年11月27日
七、活動流程
活 動 內 容
相關課程之配合
前行
準備
討論攜帶物品有哪些。
討論行進安全的注意事項。
沿途路線介紹。
討論需要注意的禮節及遵守的秩序有哪些?
參觀八德公園影片觀賞。
進行闖關活動應注意事項。
*綜合領域第三主題快樂的成長~走訪社區的「家」--八德公園
生活第五單元活動二~聲音的模仿與表演
健體第二單元歡樂好時光
8:30
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8:40
*行前說明
* 分組及行前說明
叮嚀如何當個有禮貌的好寶寶
8:50
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11:00
參訪八德公園
參觀八德公園
(一)實際參觀八德公園內的景觀設施,例如:步道、假山、涼亭、籃球場、網球場、慢跑道、兒童遊具等。
(二)實際參觀八德公園內的保華宮,供奉保生大帝,簡介保生大帝的故事,體會行善救人的益處。
(三)認識八德公園內的植物。
例如:墨水樹、臘腸樹、蒲葵、阿勃勒、台灣欒樹、榕樹、木棉樹、福木、菩提樹等。
八德公園動一動
(一)八德公園小憩:上廁所、喝水、吃點心、休息和收拾整理環境。
(二)分組過關活動:設計分組活動,一起過關,配合生活、健體課程設計關別,如:葉子拼貼、動物模仿秀、聲音模仿表演、唱歌、讀經抽背等。請同組班親家長擔任關主,協助過關事宜。
*配合「社區有教室」,瞭解八德公園的功能,以及保華宮的位置。
*配合生活第三單元自然做朋友、第四單元親近泥土、第五單元美妙的聲音活動
*健體第二單元歡樂好時光
*參考書籍:埤仔墘的故事-莒光出版
11:00
∣
11:10
返回莒光
感謝為我們服務的人。
例如:愛心媽媽、師長等。
11:20
∣
12:00
分享參訪八德公園的心德並完成學習單
完成綜合活動學習單
分享郊遊的心情
回家完成戶外教學心得學習單
【分組闖關活動】:由愛心媽媽分組帶開,進行組內的過關活動。
活動內容 1、我是禮貌的好寶寶,培養孩子遵守團體的規約並有禮貌的與長輩同學互動。
2、共同創作葉子拼貼(可照相留念,活動完成後將落葉還歸大地,恢復公園的整潔)
3、卡拉oK秀~唱蝴蝶或小蜜蜂 4、聲音的模仿與表演
附件一~評分表
一 起 去 郊 遊 第 組 班親媽媽:
一年 班 組員:
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