北师大版四年级下册第十一单元语文天地.pptVIP

创造提高效率的方法，争做“效率专家”。与同伴交流自己的体会。 我在烧开水时削铅笔，准备写作业的用具. 我把每天要做的事写在备忘录上，做完一件，就做个记号. 我发现先刷牙后洗脸，可以节约一遍擦脸的时间. …… 开卷有益——效率专家爸爸 所谓的“效率”指的是单位时间的工作量，同样的工作，速度快，效率高，用的时间少，就等于抢出了时间，可以用抢出来的时间做其他的事，也就等于延长了生命。《和时间赛跑》中跑赢太阳的事情，其实就是提高了回家的速度（走路的效率），抢出了时间。所以提高效率，是每一个珍惜时间的人必须考虑的问题。效率专家爸爸是怎么提高效率的呢？课文讲了几件事？ 效率专家爸爸 课文讲了五件事，涉及五个方面： 事例 怎么提高效率 1.系纽扣———————研究精确动作 2.穿衣戴帽——————事先做好准备 3.洗澡听英语—————不断做实验 4.安排周末活动————定时完成计划 5.两把剃刀刮胡子———心疼时间 写写自己和时间赛跑的故事。 金钥匙 复习时，要把摘录笔记和批注笔记结合起来看。 无论是复习字词，还是理解句子、理解人物，一定要结合课文。 * * 平衡 曲折 饱览 诵读 喧闹 腾云驾雾 心悦诚服 包蕴 意味深长 哲理 陡直 攀登 你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在崖壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚，他们就不声不响地从你身边走过，悄悄地走到你的前头去了。 持续 滋味 悲伤 狂奔 不停歇 迷离 跑赢 习惯 受益不浅 持之以恒 人可以在自己拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，如果持之以恒，作用却很大很大。 危在旦夕 焦急 火速 心急如焚 驾驭 索性 徒步 （籽 子）“籽”表示种子，第一个字有时可以写作“子”，如“子粒”“子棉”“子实”，其他情况下两个字不能通用。 （岗 冈）“岗”读第一声，表示“冈”的本意——较低而平的山脊时通　“冈”字，读第三声时用做“岗位”“站岗”，不能写做“冈位”“站冈”。 （驭 御）表示驾车时，“驭”和“御”通用。 查字典，看看在什么情况下每组两个字可以通用？ 用自己的话概括《挑山工》第4自然段说的“理儿”。 这段话是用对比的方法讲理的。 谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道?你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理?” 阅读提示： 1.两者是否同路？ 2.游人的走法： 挑山工的走法： 3.体会“走长了”的含义。 你是抓住哪些词来理解的？ （联系上下文，理解句子） 山下 同时起程 回马岭 第一次相遇 五松亭 第二次相遇 大道上 几次相遇 最后汇合在极顶的小卖部 2.游人的走法： 挑山工的走法： 你是抓住哪些词来理解的？ 随随便便 向着山顶， 步步踩实， 不停攀登， 使劲向前。 3.体会“走长了”的含义。 理儿 哲理 向着山顶， 步步踩实， 不停攀登， 使劲向前。 向着目标， 脚踏实地， 坚持不懈， 奋勇向前。 只有……才…... “我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们是走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理儿？” 欲速，则不达；见小利，则大事不成。——《论语》 求快反而达不到目的，贪求小利就做不成大事 。 苟有恒，何必三更眠五更起， 最无益，莫过一日曝十日寒。——（明）胡居仁 只要有恒心,又何必每天都起得很早睡得很晚(去做事),最不好的是做一天,歇十天。 学贵有恒，要踏实、稳定、有耐心。 有人说，世界上最快而又最慢，最长而又最短的就是时间。读一读下列关于时间的名言警句。选其中一条，与同学交流体会。 明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 体会： 人人都等待明天。人一生有多少天明天呢？一天等一天，什么事情都成障