八年级综合实践活动课——新中国生活生活的变迁.docVIP

八年级（下）综合实践活动课—新中国成立以来社会生活的变迁 执笔人 范勇波 （一）《新中国成立以来社会生活的变迁》综合实践活动方案策划的背景和意义 2010年，新中国成立61年华诞，新中国成立61年来，国家经历了风风雨雨，曲折中更多的是发展。中华民族在中国共产党的领导下正在实现伟大的复兴，正以独特的姿态让世界刮目相看，作为祖国变迁的见证者和亲历者，我们应该用心去记录身边点滴的变化。我校2011级学生进入八年级历史的学习，正好与新中国历史学习阶段契合。但我们各年级的历史老师在课堂上向学生公布《新中国成立以来社会生活的变迁》这一课题时，发现许多学生对于这段历史并不了解，对老一辈经历的酸甜苦辣知之甚少。经过教研组认真讨论提出，应充分利用八年级下学习新中国历史的机会，组织学生展开采访调查活动，指导组织学生开展《新中国成立以来社会生活的变迁》的实践活动，是一项很有社会现实意义的活动。 首先，这一活动可以作为初中历史课程开发纳入我校初中历史校本课程的体系，坚持开展不断完善，成为我校长期必备的校本课程之一；其次，通过指导学生进行社会调查活动，促进我校历史教师综合实践活动科研能力的提升；“并通过这种课程参与提升教师的课程意识，掌握课程开发的技术，促进教师的专业发展”。再次，通过学生的亲身实践活动，培养社会的实践能力，拓展学习历史的方法，增强学生与社会的密切联系，让学生更加了解身边的历史，同时培养学生