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初 二 物 理 第一章：机械运动 第三节 运动的快慢 【学习目标】 1、知识与技能：能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单的计算。知道匀速直线运动的概念。了解平均速度的概念。 2、过程方法：体验比较物体运动快慢的方法认识速度概念在实际中的意义。 3、情感、态度与价值观：感受科学与艺术结合所带来的美感。 【学习重点】：速度的物理意义及速度公式 【知识内容】 怎样比较物体运动的快慢 在游泳比赛中，观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的。 ※问题：请同学们说说看，观众用什么方法比较运动员游得快慢？裁判用什么方法比较运动员游得快慢？ 归纳：观众的方法实际上是：在 内看物体运动 的长短来比较快慢；裁判的方法实际上是：物体 相同，看运动 的长短比较快慢。 速度 1.物理意义：在物理学中用速度表示物体 ； 2.速度定义：速度等于 。在相同的路程内，物体经过的时间越长，它的速度就越 ；物体经过相同的路程，所