2018-2019学年高中历史 每日一题 每周一测8（含解析）新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 每周一测 1．2018年2月16日为正月初一，正月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避秦王嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正” A．中央集权 B．神权与王权相结合 C．独断性和随意性 D．皇权至上，皇帝独裁 2．某篇小说中有这样一段描述：秦朝蜀郡郡守林天祥死后，他的三个儿子对郡守之位展开了争夺，最后二儿子取得胜利，承袭了郡守之位。请你根据所了解的秦朝知识来判断这一描述 A．有可能，历史上有不少权力之争 B．不可能，制度规定由嫡长子继承 C．不可能，这是小说，不是历史著作 D．不可能，秦朝的郡守是由皇帝任命的 3．汉武帝亲政后，频繁任免丞相。其在位54年间，先后用相12人，其中4人在任上正常死亡，3人被免职，2人因罪自杀，3人被下狱处死。汉武帝这样做的基本用意是 A．分割丞相的权力以加强皇权 B．改变丞相位高权重的局面 C．重用身边的人参与军国大事 D．显示皇权至上、不可僭越 4．汉武帝设刺史，负责监察地方政治，后来刺史的职权范围扩大，逐渐享有行政权和兵权。东汉时期刺史逐渐成为地方行政长官。刺史权力变化导致东汉 A．监察权力加强 B．中央集权削弱 C．君主专制强化 D．国家统治稳定 5．下图所示的制度 A．造成了君主权力旁落 B．消除了君权与相权的矛盾 C．提高了决策的正确性 D．强化了中央对地方的控制 6．“收敛藩镇，权归于上，一兵之籍，一财之源，一地之守，皆人主自为之也。欲专大利而无受其大害，遂废人而用法，废官而用吏，禁防纤悉，特与古异，而威柄最为不分。”材料描述的是 A．秦朝统一后推行的郡县制 B．唐朝后期藩镇割据现象 C．北宋解决地方割据的措施 D．元朝在地方推行行省制 7．据图中所示相关信息，可知当时 A．皇权受到相权极大的制约 B．专制皇权总是不断地加强 C．中枢决策权力逐渐地下移 D．相权分散有利于加强君权 8．“宋承唐制，抑又甚焉。三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，又别置政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，悉隶三司。”材料表明宋代的中央机构设置 A．在唐朝的基础上有所精简 B．不再设立宰相这一官职 C．实现了权力的制约与平衡 D．分化事权以强化君权 9．中国古代王朝加强中央集权，往往通过采取政治架构的设计与职权的变更来削弱相权、加强监察等手段来实现。下列选项中，在地位和职权上大体相当的一组是 A．西周分封制与元行省制 B．宋代通判与明监察御史 C．唐中书省与元中书省 D．宋中书门下与元中书省 10．秦汉地方长官称为“牧、守、令”即“主人”的意思，宋代地方长官为知府、知州。“知”是代理名义上以中央官员兼任地方。这一变化说明 A．中央对地方的垂直管理体系形成 B．中央对地方管辖和监督加强 C．中央和地方关系得到了改善 D．地方割据问题得到根本解决 11．阅读下列材料，结合所学知识回答。 材料一 中国古代中央权力结构示意图 材料二 古代雅典政权机构简表 （1）对比材料一和材料二，说明古代中国和雅典在管理机构职能的设置上有什么相似之处？具体管理人员的构成和产生办法又有怎样的明显不同？ （2）概括材料一和材料二所反映的政体的各自特点。 （3）谈谈你对两种不同政体的认识。 12．中国古代十分重视人才的选拔。阅读下列材料，回答问题。 材料一 瓘以魏立九品，是权时之制，非经通之道，宜复古乡举里选。与太尉亮等上疏曰：“昔圣王崇贤，举善而教。……诚以闾伍之政，足以相检，询事考言，必得其善。是以崇贤而俗益穆，黜恶而行弥笃。 ——[唐]房玄龄等《晋书·卫瓘传》 材料二 科举制大事年表 （1）材料一中的“乡举里选”指的什么制度？据材料一，说明这种制度是如何起到社会教化作用的？结合所学分析魏晋时期选官标准有何变化？ （2）据材料二，概括指出科举制演变的基本特征。并据此分析科举制的影响。 （3）综合上述材料，归纳古代选官用官制度所蕴含的政治智慧。 1．【答案】D 点睛：避讳是中国封建社会中特有的一种制度或习惯，其主要特点是臣属或晚辈在言谈或文章中，不论谈的是古事还是今事，都要避免直呼君主或尊长的名字；就是与君主和尊长的名字同音的字也要避免使用。如必须用这些字时，要采用改动本字的方式表示。无论古事还是今事，都要改动。避讳之制由来已久，大约起源于西周时期，此后历代有所发展，至清代最为严重。 2．【答案】D 【解析】结合所学，郡县主要长官由皇帝任免调迁，不得世袭，故材料中的现象不可能，故选D；应根据历史事实来判断，排除C；秦朝郡县长官实行任官制而非世袭制，故排除B；历史上存在权力之争，但往往是在规则范围内的争夺，排除A。 3．【答案】B 【解析】为了加强君主专制，汉武帝除了实行内外朝制度，削减三公的权力外，还任命布衣为相，以降低丞相的身份和地