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做一个有道德的人主题班会教案 二年级九班 教学目的：培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起。努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。 教学过程： 一谈话导入： 今天又到了一周一次的主题班会了，有请我们的主持人（发言） 二 情景表演《两人三足走》 1 分组，安排成两小组进行两人三足走比赛。 2 一个小组闹翻了，玩不成了。这时，适时引导。为什么他们玩不到一块呢？谁来说说自己的看法。（学生自由发言） 3 面对这种情形，该怎么办呢？让学生谈谈自己的观点。 4 是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。（引导闹矛盾的小组找出原因所在，并化解矛盾，继续把游戏玩下去。） 小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师。这是一个有道德的学生的基本原则。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。 三 创设情景 1多媒体播放不文明的漫画。 2 这些图片中事，我们 已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们 对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。（学生自由发言） 3 同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。 4 多媒体出示公益广告视屏。 5 通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们 只要迈出一小步，就能做到。 6相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。 7 说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。 8. 出示一首儿歌让学生多种形式读。 四 扩展活动 1 出一些抢答题，以小组比赛形式进行。 2 再出一些填空题，以开火车形式进行 做一个有道德的人应把孝心献给父母，把关心献给他人，把爱心献给社会。我们即看到一些日常生活种缺乏社会公德不文明的事，也听到了许多有文明有道德的事。其实遵守社会公德，做个有道德的人并不难，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，从举手之劳做起，养成良好的行为习惯 4 班会开到这，同学应在心底立志做个怎样的学生来呢（学生自由发言） 引导学生许诺：做个有文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法的好学生。 5主题班会活动在歌声中结束。 做一个有道德的人主题班会教案 二年级二班 一．活动目的：　 1、开展以“做一个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采。增强道德意识，进一步完善自我。 2、增强班集体组织的吸引力、凝聚力和影响力。 二．活动准备： 1、发动同学们从网上查资料，找有关书籍和名言。 2、训练主题班会的主持人，训练学生朗诵，排训相声。　　 3、课件，公益广告，朗诵音乐，宣誓词等。 三．活动流程： 1、播放一则公益广告。 2、学生朗诵《做一个有道德的人》。 3、主持人串词。 4、活动过程 （1）分小组讨论，并将讨论的结果以每小组为单位，由组长总结。讨论内容：生活中你经历过的一件不道德的事，和一件道德的事。 （2）欣赏“道德”有关的图片，激励学生从小做个有道德的人。 （3）学生表演道德相声《道德》 （4）生读自找的道德名言，齐读师找的名言。　 5、请辅导员讲话，全班宣誓：“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。” 《做一个有道德的人》主题班会教案 二（5）班 【设计理念】 1、以“好习惯成就好人生”的开展为契机，教育学生与我校的文明习惯养成教育同行，从我做起，做有道德的人。 2、培养学生遵纪守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，团结友爱，助人为乐，形成正确的道德观、人生观和价值观。 【教学目标】 1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。 2、让学生做一个集体观念强的人。做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格中学生。 3、给力创文，遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。 【教学重点】 自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。 【教学难点】 如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。 【教学准备】 教师：收集相关案例素材。 学生：自拍生活片段；收集校园里一些道德和不道德的行为； 生