2019年初中信息技术教学要求及教学建议.pptVIP

初中信息技术教学要求及教学建议;★ 初中信息技术内容及目标要求★ 成都市初中阶段信息技术教学要求★ 七年级上信息技术教学要求与建议★ 八年级上信息技术教学要求与建议;初中信息技术内容及目标要求;初中信息技术内容及目标要求;成都市初中阶段信息技术教学要求;成都市初中阶段信息技术教学要求;成都市初中阶段信息技术教学要求;成都市初中阶段信息技术教学要求;成都市初中阶段信息技术教学要求;成都市初中阶段信息技术教学要求;成都市初中阶段信息技术教学总要求;成都市初中阶段信息技术教学总要求;七年级(上)信息技术教学要求与建议;一、教学要点 1．信息、信息社会的含义 2．信息获取以及信息处理 二、教学目标： 1．知识目标 ：掌握信息、信息社会的含义。知道信息获取以及信息处理的过程。 2．能力目标：能正确辨认信息，培养学生收集、获取和处理信息的能力，逐步提高学生的信息素养。加强使用有用信息的能力和道德。 3．情感目标：体会信息给人类社会带来的好处，感知我们身边的信息。 三、教学重、难点： 1．重点　信息、信息社会的概念 2．难点：信息的处理过程;四、教学建议： 在本课教学中，希望能以“科普”方式，从生活实践出发，让学生进一步认识什么是信息、信息的获取与处理的方式方法以及计算机与信息的关系等基础知识和概念。 　　在“探索活动：UFO存在吗？”的活动中，希望通过让学生搜集信息、对信息进行分析、处理、加工、发布等一系列探究活动,既丰富学生活动内容，同时培养和提高学生的信息能力。 　　由于这是第一堂信息技术课，能力和习惯的培养很重要，可将学习内容安排在1～2课时完成。为提高学生搜索有用信息的效率，教师可先将关于UFO的各种观点的资料进行一次初选，供学生查阅选用。 UFO的探索活动可以安排1课时。 ;一、教学要点： 1．信息技术的概念； 2．通信技术、微电子技术、电子计算机技术及其发展趋势； 二、教学目标： 1．知识目标 ：理解信息技术的含义。了解信息技术相关技术及其发展趋势。 2．能力目标：能说出计算机发展的几个方向。 3．情感目标：培养学生主动了解,掌握并应用先进技术的意识。 三、教学重、难点： 1．重点：电子计算机技术及其发展 2．难点：对巨型计算机的理解，未来计算机资料搜集表格填写;四、教学建议： 本课仍然以科普阅读的方式让学生了解信息技术包括感测技术、通信技术、智能技术和控制技术；并通过通信技术、微电子技术、计算机技术及其发展，了解信息技术的发展历程及未来发展趋势。 让同学了解通信技术，通讯技术包括哪些方面以及常用的通讯设备。具体介绍电话、手机的发展历程。 ?探索活动：未来计算机可通过查寻网上资料或科普书籍，了解未来计算机的发展，丰富学生的知识面。P10表格的填写可以用写小论文方式呈现学生学习成果。;一、教学要点 1．计算机的产生和发展。 2．计算机的特点与具体应用。 二、教学目标： 1．知识目标：了解计算机的产生和发展。了解我国计算机的发展状况；掌握计算机的特点与具体应用。 2．能力目标：知道我们使用的计算机是第几代，能说出计算机的特点与应用于哪些方面。 3．情感目标：通过对计算机发展现状的了解，增加对社会的责任感。 三、教学重、难点： 1．重点 电子计算机发展阶段和在各阶段所使用的主要元件，计算机的特点和应用领域。 2．难点 对计算机具体应用中“数据处理”的理解;四、教学建议： 本课可以通过讨论或讲故事等多种方式进行学习，只要能让学生了解计算机的产生、发展的四个阶段、各阶段所使用的主要元件类型、计算机的五大特点，以及的应用范围。 引导学生阅读教材，学会读书。 ;一、教学要点 1.　计算机系统 2.　计算机的工作原理 3.　计算机的分类 二、教学目标： 1．知识目标：了解计算机系统的基本组成，了解计算机硬件系统和软件系统,了解计算机的工作原理以及计算机的分类。 2．能力目标：能正确辨认常见硬件与常见软件，能给自己配置计算机，能理解计算机的工作原理，理解计算机的基本容量单位及换算关系。 3．情感目标：体会通过自己的学习列出计算机配置清单所带来的愉悦。 三、教学重、难点： 1．重点　计算机系统的基本组成，各硬件的重要作用；计算机的工作原理。 2．难点　计算机的工作原理;四、教学建议： 　 本课是义务教育阶段学生唯一一次接触计算机工作原理，可适当拓展介绍从世界上第一台计算机ENIAC诞生，到当前最先进的计算机都采用的是冯诺依曼体系结构原理，即都是“冯诺依曼机”，教材P23图4-7所示的计算机的工作原理。 可以利用网络开展虚拟装机活动。通过活动增强学生对计算机硬件结构的了解。尽量使每一位学生都能积极参与到教学过程中。 ;一、教学要点： 1.　数据在计算机中的表示 2.　二进制数转换为十进制的数 3.　字