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小学生心理健康现状及对策 内容提要 一、新时期的班主任需要具备心理健康知识 二、小学生常见的心理问题 三、提高班主任工作成效的心理辅导技术 1998 年 3 月 23 号，一个名叫周富宇的初中二年级学生从 19 层楼上跳下，当场身亡，从他兜里发现了一封遗书，遗书上写道： “亲爱的爸爸妈妈： 我走了请不要悲伤，我是被周学林逼的，就因为小事把凳子踢了一下就要我请家长，我觉得不公平我要向上帝起述（原文如此），我做鬼也不饶过周学林。 再见了。 儿子 98年 3月 23日 宇” 出于对一位天真可爱的同学的怀念，也出于对一位‘老师’的行为的愤懑，我们全班同学特联名控告一位不称职的老师——我们的班主任周学林……” ——《我们的控诉》 认识误区—— ● 心理健康教育跟我有什么关系？ ● 班主任负担已经很重，哪有精力去上 心理辅导课？ ● 我教好书就行了，管他什么心理健康？ 思辨 （1） ------ 教师是学生的沙漠甘泉或狂风暴雨，教师是学生的守护神或摧残者，这全在教师的一念之间。 教师