人教版语文下册四年级《小英雄雨来》.pptVIP

3、咱们怎么理解“用自己的话、按课文顺序、抓主要内容”的要求呢？ 用自己的话：就是不要背书，用自己的语言把故事讲出来； 按课文顺序：不要打乱课文的写作顺序，课文先写的就先讲，后写的就后讲； 抓主要内容：抓住最主要的内容来讲，不主要的一代而过。 观看连环画，练习简要复述《小英雄雨来》。 自学目标 1、学习本课生字新词。 　　2、学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。 　　3、快速默读课文，了解课文主要内容，给课文每个部分加小标题。　 4、学习简要复述课文。 生字过关 苇絮 黝黑发亮 青布裤褂 几倍 姥姥 门槛 劫难 撒谎 吆喝 飘飘悠悠 光溜溜 一骨碌 　　读读读课文，想想课文主要写了什么内容？ 　　　 课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。 　　我们快速默读课文六个部分，想想每个部分都分别写了什么内容。先自己思考，然后再和同桌商量。 第一部分：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳，他