七年级思想品德第五课为他人开一朵花整课上课.ppt

我们都有为他人开一朵花的愿望，只不过有时被我们遗忘罢了。为他人开一朵花，就是为自己的生命增加一缕温馨，就是给自己的人生喝彩。 一个阴云密布的午后，由于倾盆大雨，一位老妇蹒跚地走进费城百货商店避雨，面对她略显狼狈的样子，所有售货员对她视而不见。一个年轻的售货员好心地搬来一把椅子让她坐在门口避雨，天晴后，老妇人向小伙子要了一张名片。几个月后，这个叫菲力的小伙子被指定到苏格兰收取一份相当于整个费城百货商店两年销售额的定单，而指定的人，正是那个老妇人—美国亿万富翁“钢铁大王”卡内基的母亲。随后，菲力以他的忠实和诚恳，成为“钢铁大王”卡内基的左膀右臂，事业扶摇直上，成为美国钢铁业仅次于卡内基的富可敌国的重量级人物。 古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。 这两个故事共同说明了什么道理？ 心中有他人：善良的心灵 能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人。这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。 案例一：郑华发现自己的椅子有些松动，就趁做值日时换了同学的椅子。 案例二：小松随田径队参加区田径比赛，学校为参赛的同学准备了饮料。小松拿了一瓶还没喝完，见箱子里的饮料不多了，怕一会渴了没的喝，又拿了两瓶放在自己的书包里。 提问1：如果是你，你会怎样做？为什么？ 提问2：想想自己有哪些为他人着想的行为和想法？ 如何做到心中有他人？ （1）平等待人 平等待人是建立良好人际关系的基础 （2）体谅尊重他人 己所不欲勿施于人 换位思考 （3）理解宽容他人 只有理解宽容他人，才能被理解被 宽容 与人方便，与己方便。 赠人玫瑰，手留余香。 能力拓展：怎样做到心中有他人？ 到礼堂听报告或看电影，如果不需要对号入座，你会选择坐在什么位置？为什么？ 如果你乘坐无人售票的公共汽车投币后，你会选择车内的哪个位置？ 乘坐公交车，你会选择哪个车门上？车下车时你又会选择哪个车门下车？会不会选择靠你比较近前门下车？为什么？ 假如你是王强的同学，你会有什么感受呢？应该怎样反驳王强的话？ 假如你是王强的同学，你会有什么感受呢？应该怎样反驳王强的话？ 你觉得陈小丽的回答有道理吗？假如你是小丽的舍友，你会怎么想？ 你觉得陈小丽的回答有道理吗？假如你是小丽的舍友，你会怎么想？ 为什么我们要顾及他人的感受”？ 每天，我们都在与周围的人打交道。 只有理解他人的感受，我们的心田才能开出吐香的鲜花。 旁若无人 “天女散花” 你在生活中还遇到过哪些类似的事情？当时的感受如何？ 1.绰号 2.乱扔垃圾 3.发新书时，不要皱的或旧的，所以自己不拿，推给朋友。 4.到食堂打饭时，不排队。 5.宿舍睡觉时，讲话。 6.考试成绩，自己的不给别人看，却总是想方设法去看别人的。 四、在生活中如何顾及他人感受？ 己所不欲，勿施于人。自己不喜欢的，不希望得到的，不要施加给别人。 学会换位思考。与人为善，能够设身处地的为他人着想，想人所想，理解他人。 将心比心，以善良之心待人，学会关心，尊重他人。 多帮助他人，体验自身的价值，收获助人的快乐。 温馨提醒：别光顾笑话别人，先笑话自己。学会理解他人的心情。 事例一：A和B是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，A考了62分，他急忙问B考了多少，B没有告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷，原来他只考了59分。A于是很骄傲的对B说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，C对A说：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲的啊！”假如你是A，你会怎样想？怎样做？ 温馨提醒：对别人冷漠只能换来孤独和寂寞，人要有人情味，多关心别人。 事例二：小乔是父母的“掌上明珠”。住校后，小乔得到同学的许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。假如你是小乔，想想为什么同学都不理我了呢？怎么做才能得到别人的关照？ 温馨提醒：尊重别人，等于尊重自己。相互尊重，使生活充满欢乐。尊重是金。? 事例三：皮皮是一个特顽皮的学生，一次美术实习老师上课时在黑板上画了一个苹果，但是皮皮却大声喊叫：“老师画了一个大屁股！”这样一喊，全班同学都哄堂大笑不止，而这个实习老师则是又羞又恼，扬长而去。假如你是那位实习老师，你会怎么想？有朝一日皮皮也成为一位老师，当他遇到这样类似的事情时，心里是怎