年轻校长与老教师相处时六忌.doc

年轻校长与老教师相处时六忌 江苏射阳县实验小学 /蔡正飞 摘自：《教育信息库》 随着教育事业的发展，一大批年轻有为、品学兼优的青年教师被选拔到校长岗位上来，增强了领导班子的活力，使学校工作蒸蒸日上。年轻校长与老教师相处得如何，对年轻校长迅速打开局面，做好各项工作，显得十分重要。 敬之以诚，忌盛气凌人。教师希望得到别人尊重的心理比较强烈，而老教师的自尊心表现得尤为突出。所以年轻校长应尊重老教师，对有些小节也应注意。如在路上见了面称呼一下、进会场谦让一下、遇到客人介绍一下、逢年过节问候一下、取得成绩表扬一下等等。事情虽小，但对老教师来说，就会因受到尊重而欣慰。 动之以情，忌漠不关心。人人都希望得到他人的关心和爱护，老教师更需要关怀。年轻的校长对其关心与体贴，不仅使其感到温暖，还可以得到他们的信任与支持。我校教导处一位老主任为人正直，治学严谨，人们很尊重他。年轻的林校长曾在老主任分管的教研组里当过组长，老主任当时对其要求很严，曾严厉地批评过他急于求成的 “急躁脖。一次老主任生病住院，第一个去看望的便是林校长。老主任很感动，但还是一语双关地说：“人老了，没用了。”林校长笑着说：“人老经验多嘛，各项工作都离不开老同志，我们还得靠老同志传帮带呢！”林校长的一席话，像春风一样融化了郑主任心中的冰块。 晓之以理，忌正面冲突。年轻校长与老教师发生意见分歧时，千万注意避免正面冲突。批评