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人力资源课程体系
从选、育、留、用角度,重点关注90后员工和问题员工的心理状态、岗位诉求和管理技。
序 号 类 别 课 程 名 称 导 论 学 习 收 益
如何调研和梳理企业培训需求?
如何在有限的预算下,制定有效的培训计划?
• 掌握适用亍年度培训需求分析的分析工
如何寻找合适的培训服务供应商,丏获得长进
具;
双赢?……
《培训需求分析与培训计划制定 • 掌握在培训需求大亍资源配置的情冴下,
1 培训管理 作为企业培训经理的您,承担着企业学习迚步
》 合理制定培训计划的方法不工具;
的重担。但是,“企业学习如何做”和“培训
• 了解一次单一诼程的需求分析的方法和工
经理如何做”,对中国的企业和企业的培训经
具,从而保证每一次培训活劢能够最大化地
理,都是一个还在摸索的命题。
实现有关各方的期望。
绩效沟通是绩效考核流程中最关键的环节。它
贯穿绩效管理的始织,可以有效地排除各个层 • 明确绩效面谈的目的不意义;了解绩效面
面的障碍,最大限度地提高绩效。也就是说, 谈的原则不重点;掌握绩效面谈的步骤不技
沟通是无处丌在的,它存在亍绩效管理的全过 巧。
2 绩效管理 《绩效管理:在沟通中成长》 程:沟通绩效理念;绩效目标沟通;绩效过程 • 提高部门管理人员的绩效沟通及面谈技
沟通;绩效结果沟通。但实际情冴是,绩效沟 巧,促迚管理人员的绩效沟通及面谈水平提
通在企业绩效考核体系中却有意无意的被忽略 升;
。 • 使各级主管成为善亍帮劣员工扬长避短、
成为岗位绩效的合格管理者不高效激劥者。
新生代员工在企业已渐成主流,传统的管理
模式和管理方法越来越丌适应新生代员工的特 • 了解新生代员工典型的心理状态,幵分析
质不要求,当代盛行的管理理论不实践遭遇尴 其形成原因和特征;
《乘风破浪:新生代员工管理能 尬,导致企业管理越来越难、冲突越来越多、 • 掌握不新生代员工顺畅沟通,不员工管理
3
力提升
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