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Unit 3 I’m more out going than my sister
Section B 2a - 2d
学习目标:
1、通过阅读掌握形容词、副词比较级的用法。
2、掌握基本的阅读方法:skimming (跳读)、scanning(找读)快速获得信息。
3、利用key words phrases(核心词和短语)处理试题
学习过程:
I . Before reading
复习、导入入课文。用下列句型造句并读出。(第二竖排 one by one)
A good friend …
用下列句型用比较级造句描述你与朋友的差异 (抢答)
I am….adj 比较级…than ….(外貌、性格方面)
I …谓语….adv比较级…than (爱好与能力方面)
2.预习2a , 写出所给单词的比较级 (自愿黑板演板)
= 2 \* ROMAN II .While reading
Skimming (跳读): 快速阅读 2b 找出三篇短文的中心句并读出来(pk)
提示: 文章 中心如何找
Scanning( 找读): 阅读2b,迅速找出2b中 表示比较级的词并划出来。(pk)
提示:根据中心确定key words phrases(核心单词和短语)
3.利用找出的核心单词和短语完成 2e (判断正误、用找读找出处并读出)
4. Careful reading(精读) 找出课文中不认识的单词、短语、句型(同桌小组互助)
小组最后汇报。
= 3 \* ROMAN III . After reading
你和你的朋友与短文中人物的异同,写几个句子并读出来。
be different from…because …. be adj比较级/ 谓语adv比较级than…比较对象
be the same as…because …. be adj比较级/ 谓语adv比较级than…比较对象
2.课后完成2d(写5个 句子)
家庭作业:
课后熟读并背诵2b
仿造2b中的句子写关于你和你朋友的相同点和不同点
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