2019年华北水利水电学院新校区路名、楼名、景观命名投票方案.docVIP

华北水利水电学院新校区路名、楼名、景观命名投票方案 2010年12月 一、一级道路5条： 1、内环路（分为西、东、北三段） 方案1： 安澜路（分别命名为安澜西路、安澜东路、安澜北路。我校以水利为特色，实现江河安澜是我们的理想）矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 方案2： 内环路 （分别命名为内环西路、内环东路、内环北路。学校围墙的校内道路为外环路，主干道为内环路） 聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 方案3： 通慧路（分别命名为通慧西路、通惠北路、通慧东路。道路呈环形，四面八方相通，学校前途通达，进入华水即步入通往智慧之路）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 2、南门口到环路主道： 方案1：迎宾东路、迎宾西路（开门迎宾） 方案 2：中州东路、中州西路（河南古称中州，学校四易校址最终扎根中州大地） 方案3：明德路、新民路（《大学》：“大学之道，在明明德，在（亲）新民，在止于至善”） 3、西门口到环路主道：邯郸路（学校曾经在河北省邯郸市办学，不忘历史） 4、东门口到环路主道：岳城路 （学校曾经在河北省岳城水库办学，不忘历史） 5、北门口到环路主道：紫竹园路（道路紧靠紫竹园生活区，既铭记学校在北京紫竹院附近办学的历史，又方便易记）酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 6、周转房内环路 方案1：紫竹路； 方案2：紫竹苑内环路 二、主要景观、建筑群 1、教师生活区：紫竹园 （环形路以内为中区、环形路以东南北为东区、环形路以西南北为西区、小高层为齐云区）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 2、学生生活区1：方案1：两个学生生活区分别命名为 沁和园、润德园（沁为渗透、充满之意，沁和意为充满和谐；润为滋润、滋养之意，润德意为培养高尚的品行。沁与润都从水之偏旁，既彰显水文化，又体现育人像春风细雨一样滋润心田）謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 方案2 ： 芝兰园、丹桂园（ 芝兰，即兰花，历史上多比喻优秀人才。丹桂，历史上也多泛指人才。两个生活区相互映衬，都是人才生活成长之处）厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。 方案3：沁和园、润和苑 3、公共教学区： 方案1：博学楼 (博学善思、知行统一是我校的学风，公共教学区主要职能是进行公共基础课教学活动，公共基础教育特别需要广博的知识面，体现宽口径、厚基础的特点)茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。 方案2：群学楼（各专业学生都要在这里上公共基础课，人多、专业多、教师多、课程多,公共基础学习知识面要广博、博览群书，故名群学）鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。 方案3：学思楼（孔子：“学而不思则罔，思而不学则殆”，既要勤奋学习又要善于思考、有好思路，才能成才。基础课的学习是各门学科的基础，更应如此，故名学思）籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿顾鼋徹脸鋪闳讧锷詔濾铩择觎測。 4、公共实验楼区： 方案1：求实楼（理论联系实际、实验实训都要在“实”字上下功夫，我校是理工类为主的高校，特别重视实际动手能力训练，我校校风“勤奋、严谨、求实、创新也有一个”实“字，故名求实楼）預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現檳硯遙枨纾釕鴨鋃蠟总鴯询喽箋。 方案2：实学楼（“实”字的寓意同上，加一个“学’字，更能体现学校的实验实训环节教学还带有学习的特点，与真正的工程实践还有差别。另外，实学可与理论学习相区别和对应）渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸蹕銻桢龕嚌谮爺铰苧芻鞏東誶葦。 5、工科教学区：用各学院名字命名，如水利楼、建筑楼、土木楼、建筑楼、机械楼等（标示意义鲜明，又具有唯一性，简便易记、易辩）铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴楓鳄烛员怿镀鈍缽蘚邹鈹繽駭玺礙層談。 6、文科教学区 方案1:文澜楼(　文澜 ,文章的波澜、文思的涌动。 明 何景明 《六子诗·边太常贡》：“芳词洒清风，藻思兴文澜。” 赵朴初 《悼郭沫若同志》诗：“ 殷 契深功探史阙， 屈 骚妍演壮文澜。”。文科教学区应是美文如花、文思泉涌、人文荟萃之所。)擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无貽鳃闳职讳犢繒笃绨噜钯組铷蟻鋨赞釓。 方案2：文理楼（文科区不仅有文科专业，还有数学等理科专业，文理楼涵盖更广。另外，古代把学问统称为文，文理合起来也有作学问的正确方法、事物内部规律之意。）贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉匮鲻潰馒鼋餳攪單瓔纈釷祕譖钭弯惬閻。 7、学生浴池、活动中心： 方案1：文体中心 方案2：浴德楼（学生在沐浴中净化身体和心灵，陶冶高尚情操；在文体活动中启迪心智、修炼品行，又带有“浴”字，便于想到浴池的实际功能）坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣缋