申论辅导(申论应试技巧).ppt

第二模块：申论应试技巧 1、如何阅读材料 2、如何概括问题 3、如何提出对策 4、如何展开论证 阅读理解的原则 1）整体性原则 整体把握材料，找出材料隐含信息，扣住材料的中心来拟题。 2）多角度原则 找出一个对写作有利的角度去写，这个角度必须要紧扣材料，但不必紧扣材料的中心。 3）筛选性原则 认清迷惑信息、多余信息、无意义信息。 阅读是整个申论答题的关键，概括、提对策、写文章均建立在阅读的基础上。 阅读程序：两读四步法 1、读题目 2、读材料 做标记（圈点\划线\批注） 初步浓缩 排列编号、逐段概括 合并同类项 阅读理解的过程 （1）阅读材料的目的是为解题，带着问题阅读能够保证预读效率，确定阅读重点。 （2）“图穷匕见”，最后一题往往反映材料的主题。 阅读材料的四个“雕虫小技” 技巧1 如果设问没有要求概括，而只是要求提出对策和综合分析，就可以从总体上来提高阅读速度。对一些时间、地点细节问题一概不管。 2003年真题 技巧2 题目只是要求对部分材料进行概括。那就只针对这部分内容放慢速度认真阅读，对其他材料则加快速度。 2007年真题，根据材料1、2…… 技巧3 如果是概括主要内容，则要放慢速度；但如果是概括问题或者概括原因，则可以加快速度。 2004年真题，概括发展趋势 技巧4 开头段落可能蕴含着文章的主题。 2006年真题 了解材料内容 　通读全文，并概括出每一段的大意。如果某一段有不懂的地方，一　定要返回来读懂它，绝不能留死角，否则影响以后的分析判断。 阅读过程中要掌握的技术要领 　　　1）速度； 　　　2）圈点画线、边注眉批； 　　　3）划出材料关键句； 　　　4）理解关键词意。 读一次阅读应注意以下信息 （1）三句话：首句、尾句、有关联词句 （2）典型案例：前因后果、直接或间接的解决方案 （3）专家观点 （4）群众呼声、民众意见 （5）政府态度、举措 （6）科研结论 （7）重要词汇：根源、危害、教育、体制、领导、法律法规、监督、落实、挑战、经验教训、证明、说明、资料显示、反映、看出、告诉、分析、强调，总的说来 2、阅读第二遍——理清脉络 　 阅读任务： 理清脉络，并概括主要问题和主要内容 紧扣要点 　申论考试的阅读，要求应试者根据提供的背景材料，紧扣材料的要点，了解各个材料的大意。这个要点就是材料的“中心事件”“主要问题”、“重要观点”等。 紧扣要点，阅读每一个材料。 紧扣要点，找出每一段的中心句。 紧扣材料中心段阅读。 一般阅读的方法 ①把一堆材料→分成几类材料 ②把分散事物→归纳成内在联系事物 ③由材料内的事物→材料外的其他事物 ④由事实→观点 ⑤从具体问题→上升为本质属性 材料阅读实战1：2007国考题 1. 河北省会石家庄市西北的北焦村，是市二环路内45个城中村之一，1200多户、3000多人，一些外地人在村里租房做生意，多数村民靠收房租生活。 1968年2月，河北省会从保定迁至石家庄，市区迅猛扩张，近郊土地被征用的速度急剧加快，修铁路，盖生活区，建机关，厂矿，医院，学校，都要征地。71岁的原村支书陈某说：当时土地征用，政府不给钱，但1亩地拔2-3个名额给村民，身份由农民转为工人。改革开放以后，国家征地越来越多。省政府的外贸、内贸、轻工业和化工等七个厅局级机关先后来到北焦村安营扎寨。村中布满机关宿舍。北焦村因此号称七局宿舍。 1975年，陈某还是生产大队长。他记得70年代开始，国家征地有了补贴。这些补贴主要归生产大队，用于发展集体企业，村民进企业做工，北焦村靠土地补贴盖起了旅馆、商店，办起了塑料厂、鞋厂等20多家企业。 当时，国家规定土地按征用前三年生产的平均产值来补偿，补偿费分为土地补贴、劳动力补贴和青苗补贴三种，1971年1亩地补贴240元；1976年，每年1亩补贴1000元。陈某说，补贴增加是因为村民改种粮食为种蔬菜，土地产值增加了。 1986年陈卸任时，村里还有三四百亩地。之后陆续被征用，目前只有30多亩自留地，种点菜，但多半荒草丛生。 《财经时报》2004年报道，中国过去10年间转让土地达1亿亩。《中国改革》杂志2004年引用一项调查表明。被征土地的收益分配大致是：地方政府20%～30%，企业40%～50%，村级组织25%～30%。而农民仅占5%～10%，地方政府采取强制性土地征用政策，低价征地，高价出售，从中获取巨额土地资本增值收益；同时，城市化的进程又是地方政府的政绩，被媒体大力地宣传