最忆二中-山西教育出版社.pdf

代序 我 摇 爱 摇摇 二 摇 中 摇摇 摇 ︵ 代 摇张 序 义 林 ︶ 摇 摇 张义林，曾在马鞍山二中工作圆远 年，担任过教师、教 导主任、校长。员怨愿远年调到马鞍山市任市教育委员会党委 书记。 我爱二中。我与二中有不解之缘，我对二中有着深厚的永远不能忘怀的 感情。 二中员怨缘苑年建校，四年后，我调入二中工作，时年圆苑岁。在二中担任过 教师、教导主任直至校长，一干就是二十六年。员怨愿远年因组建马鞍山市教育 委员会，我调离二中。 二中是我一生中工作、生活时间最长的单位，我把一生中最年轻、最能 干、最闪光的时光奉献给了二中。 我不仅在二中长期工作、学习、生活，也在二中不断锻炼成长。从这个 意义上讲，我和二中的同学一样，二中既是我成长的摇篮，也是培育我的 母校。 １ 　　　　 马鞍山二中校友丛书 ＭＡ ’ＡＮＳＨＡＮ ＥＲＺＨＯＮＧ ＸＩＡＯＹＯＵ ＣＯＮＧＳＨＵ 二中建校一开始就以她特有的办学风格受到各级领导和各个部门的重视。 二中以她艰苦创业的精神、优良的校风、严谨的学风受到广大市民的关注、 支持和欢迎。早在 员怨远猿年，就被安徽省教育厅确定为全省十几所试行条例 （即教育部颁发的中学缘园条）的学校，“文化大革命”后又被安徽省教育厅确 定为全省十六所重点中学之一，荣获多项国家级奖励。 在二中的二十六年中，印象最深的是两个阶段。“文化大革命”前十年可 以说是建校阶段。第一任校长傅佩珍同志是部队转业干部，他虽然没有很高 的学历，但他把我党的革命传统、部队的优良作风带进了学校。在他的领导 下，学校建成了一个育人的大熔炉。他坚持原则，作风民主，爱护干部，爱 护教师，爱护学生，把教职工队伍团结得亲如一家，形成了一个团结奋斗的 集体。虽然条件艰苦，但大家努力奋斗，用自己辛勤的劳动建设学校。学校 当时的校训就是继承中国人民抗日军政大学的优良传统———“团结紧张，严 肃活泼，艰苦奋斗，努力学习”。学校没有围墙，自己打土坯，拾砖头，砌围 墙；师生粮食不够，自己开荒种地，丰衣足食。最值得回忆的是当时只有八 百多名师生的二中，发扬南泥湾精神，生产自救，自己种植的山芋获得了八 万千克的大丰收，轰动了整个钢城。 学校重视思想政治教育，也重视劳动教育；不仅发扬政治民主，还实行 教学民主，并开展评教评学，融洽师生关系，整个学校真正形成一个既民主， 又集中，既有纪律，又个人心情舒畅、积极向上的局面，从而形成了独特的 校风。家长反映，二中的教师不仅教学认真，而且热爱学生，作风朴实；二 中的学生不仅爱学习，而且爱劳动，守纪律，有礼貌。把孩子送进二中，放 心！由此，二中赢得了社会的广泛赞誉和信任。 “文化大革命”后的十年可以说是二中振兴崛起的阶段。十年内乱，百废 待兴，复课后学校的指导思想是加强思想政治工作，批判“读书无用论”，理 顺关系，重建正常的教学秩序。制定了“学校一日常规”“学生行为规范” ２ 　　　　 代序 “加强德育的若干措施”和“教学常规管理”等一系列规章制度，使学校秩序 逐步走上了正轨。恢复高考制度以后，学校进一步强调全面贯彻党的教育方 针，并且采取一系列措施加强教师队伍的建设，开展以提高教学质量为中心 的教学改革试验，提出了“德