新课标来初中物理《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》精品课件.pptVIP

1、电流 大小 与什么因素有关呢？ * * 1、形成电流的条件是什么？ 2、电阻是用来表示什么的物　　　　　　　　　　　理量？ 课前知识准备 2、电流 与电压、电阻存在怎样的 　　定量关系呢？ 怎么探究电流 I 与电压 U 的关系呢？ U R R 不变：用同一个导体 改变电源 I R 不变 U 改变 U 改变： 用滑动变阻器 自学 探究： 实验方法： 控制变量法 一、电流 I 与电压 U 的关系： 在导体电阻相同的情况下，通过导 体的电流与导体两端的电压成正比。 结论： 在导体两端电压相同的情况下，通 过导体的电流与导体电阻成反比。 二、电流 I 与电阻 R 的关系： 我收获，我快乐！ 经历了科学探究的全过程： 提出问题，进行猜想，设计实验， 进行实验，分析论证，评估交流 实验方法： 控制变量法。 分析数据的方法： 表格分析法、图像分析法 1）、导体两端的电压越大，通过导体的电流越大。（ ） 2）、导体的电阻越小，通过导体的电流越大。 （ ） ４）、在导体电阻相同的情况下，通过导体的电流越大，导体两端的电压越大。 （ ） ３）、 在导体两端的电压相同的情况下，通过导体的电流越大，导体的电阻越大。 （ ） 练习（判断题） X X √ X 3．情感态度和价值观： 重视对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，注意科学世界观的形成。 1．知识与技能： (1)通过实验探究知道电流、电压和电阻的关系。 (2)会同时使用电压表和电流表测量一段导体 　两端的电压和其中的电流。 (3)会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压 2．过程与方法： 感悟用“控制变量”来研究物理问题的科学方法， 用图像的方法处理实验数据并能得出相应结论。