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- 2019-07-04 发布于天津
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毫米的认识教学预案柯桥区杨汛桥镇中心小学洪浩芳教学目标认识长度单位毫米建立毫米的长度观念知道厘米毫米会用毫米作单位度量通过系列活动积累用标准单位进行估测的数学活动经验建立表象培养观察操作简单推理和解决问题的能力通过学习合作培养策略分享与数学表达的能力教学重点认识毫米并建立毫米毫米的表象通过系列数学活动积累用标准单位进行估测的数学活动经验教学难点建立正确的长度观念并能应用于生活教学设想上本节课之前我们着重思考了这两个问题一是对毫米的学习学生的学习起点在哪里我们认为从知识经验方面来讲学生在二年级上册
毫米的认识教学预案
柯桥区杨汛桥镇中心小学 洪浩芳
【教学目标:】
认识长度单位毫米,建立1毫米的长度观念,知道1厘米=10毫米,会用毫米作单位度量。
通过系列活动积累用标准单位进行估测的数学活动经验,建立表象,培养观察、操作、简单推理和解决问题的能力。
通过学习合作培养策略分享与数学表达的能力。
【教学重点:】
认识毫米,并建立1毫米、5毫米的表象。
通过系列数学活动积累用标准单位进行估测的数学活动经验。
【教学难点:】
建立正确的长度观念并能应用于生活。
【教学设想:】
上本节课之前,我们着重思考了这两个问题:
一是对“毫米”的学习,学生的学习起点在哪里?
我们认为,
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