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活动名称：《新年礼物》（大班语言活动）
活动目标：
1、理解故事内容，知道合适的礼物能带给别人快乐。
2、学习用句型 “我要送给谁什么东西”来进行讲述。
3、通过动物间礼物的相互赠送，懂得关心和体谅别人
活动重点：理解故事内容，知道合适的礼物能带给别人快乐。
活动难点：学习用句型“邮递员熊伯伯给谁送来了什么”及“我要送给谁什么东西”来进行讲述。
活动准备：音乐《新年好》、故事中小动物和礼物的图片、字卡：新年礼物、课件《新年礼物》、轻音乐、珠子、细线、水彩笔、卡纸、礼物盒、泡泡泥
活动过程：
听《新年好》音乐，激发幼儿讨论的兴趣
（一）《新年好》这首歌曲你们都听过吗？那我们一起来唱唱吧。
（二）新年就要到了，你们想要新年礼物吗？（想）是什么呢？（个别幼儿分享新年礼物）
（三）谈谈收到礼物后的心情
二、讲述故事《新年礼物》
（一）小朋友们收到礼物，都很开心。那新年到了，森林里的小动物们有没有收到礼物呢？我们一起来听听这个故事吧。
（二）教师讲述故事，鼓励 HYPERLINK / \t _blank 幼儿认真倾听。
（三）请 HYPERLINK / \t _blank 幼儿说说故事中有哪些小动物，它们收到了什么礼物。
（四）小动物们喜不喜欢收到的礼物啊？但如果这时候小白鹅收到的是游泳圈的话，你们觉的是游泳圈更让它开心，还是溜冰鞋更让它开心呢？为什么你们觉得是溜冰鞋更让小白鹅开心呢？哦，原来，天冷了，小河结冰都不能游泳了，游泳圈都用不到，可是啊，溜冰鞋却可以让小白鹅在结冰的河面上学溜冰，看来送礼物时如果送别人需要的，别人会更加喜欢呢！
三、看图片复述故事
（一）故事里的情节你们还记着吗？我们一起来看着图片，简单的复述一下故事吧。
（二）说说熊伯伯收到特别的礼物后的心情是怎样的呢？
（三）自由讨论：全体小动物为什么要送一辆自行车给熊伯伯？
（四）小结：是啊，故事中，熊伯伯每天很辛苦的为小动物们送信、送礼物，小动物们收到快乐的同时，能体谅熊伯伯的辛苦，老师相信小朋友们也会做得很好，体谅身边关心我们的人。
四、学习用句型 “我要送给谁什么东西”来进行讲述。
（一）那我们来想想过年时给谁送礼物吧？你们先进行小组讨论。想想要送他什么礼物，为什么？
（二）请小朋友们一会用“我要送给谁什么东西”来告诉老师，并说说自己为什么想要送给他这个礼物。
（三）你们可真厉害，想出了这么多这么好的礼物，我相信收到的人一定会很开心的。
五、制作礼物
（一）串项链（珠子、细线）
（二）制作贺卡（水彩笔、卡纸）
（三）制作礼物盒（礼物盒、泡泡泥）
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