新课标人教版初中数学八年级下册第十八章《勾股定瘤理》课件.pptVIP

勾 股 定 理 在中国古代，人们把弯曲成直角的手臂的上半部分称为勾，下半部分称为股。我国古代学者把直角三角形较短的直角边称为“勾”，较长的直角边称为“股”，斜边称为“弦”. 勾 股 勾 股 弦 　　数学家毕达哥拉斯的发现： A、B、C的面积有什么关系？ 直角三角形三边有什么关系？ SA+SB=SC 两直边的平方和等于斜边的平方 C A B a b c 用边长表示为 a2+b2=c2 让我们一起再探究：一般的直角三角形三边关系 A B C 1 2 3 每个小正方形的面积为 1 把3“补”成边长为7的正方形面积与四个直角三角形面积的差 S3 1 2 分割成若干个直角边为整数的三角形 3 S3 割补法 A B C 1 2 3 每个小正方形的面积为 1 A B C a c b SA+SB=SC 设：直角三角形的三边长分别是a、b、c 猜想:两直角边a、b与斜边c 之间的关系？ a2+b2=c2 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. 命题： 探究三： 你会用四个全等的直角三角形拼成一个正方形吗？ a b c a b c a b c a b c a2+b2=c2 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. ┏ a c b 勾 股 弦 勾股定理 (毕达哥拉斯定理) 1、本节课你的收获是什么？对你印象最深的是什么？ 2、学了本节课同学们有什么感想？ 1、阅读课本71页勾股定理的证明，写一篇数学日记。 2、搜集勾股定理的证明方法（至少三种）。 作业