如何做好中师班主任-吉林人民出版社.pdfVIP

园丁书系 如何做好中师班主任 王　 彦　 编著 吉 林 人 民 出版 社 第一章　 中师班主任工作概述 ……………………………………… １ 　 第一节　 中师班主任工作的地位与作用 ………………………… １ 　 第二节　 中师班主任工作的任务 ………………………………… ４ 　 第三节　 中师班主任工作原则 …………………………………… ２８ 第二章　 中师班主任工作的内容 …………………………………… ４８ 　 第一节　 全面了解和研究中师生， 掌握当代中师生的特点 …… ４８ 　 第二节　 培养和建设班集体 ……………………………………… ５８ 　 第三节　 搞好班级管理 …………………………………………… ７１ 　 第四节　 组织开展丰富多彩的教育活动 ………………………… ７５ 　 第五节　 做好个别教育工作 ……………………………………… ８０ 第三章　 中师班主任工作的途径和方法…………………………… ８８ 　 第一节　 班级管理途径及其方法 ………………………………… ８９ 　 第二节　 课外活动途径及其方法 ………………………………… ９６ 　 第三节　 社会实践途径及其方法 ……………………………… １００ 　 第四节　 其他方法 ……………………………………………… １０４ １ 第四章　 中师班主任的自身建设 ………………………………… １０９ 　 第一节　 爱岗敬业， 乐于班主任工作 ………………………… １０９ 　 第二节　 思想解放， 具有正确的教育观念 …………………… １１３ 　 第三节　 学而不厌， 具有合理的知识结构 …………………… １１６ 　 第四节　 挥洒自如， 具有较强的工作能力 …………………… １２１ 　 第五节　 人之楷模， 具有完美的师表形象 …………………… １２８ 第五章　 中师班主任工作评价 …………………………………… １３４ 　 第一节　 中师班主任工作评价及其作用 ……………………… １３４ 　 第二节　 中师班主任工作评价的原则 ………………………… １３７ 　 第三节　 中师班主任工作评价的内容和方法 ………………… １４２ 第六章　 中师班主任工作实例 …………………………………… １４７ 　 一、 白山师范学校班主任工作制度 …………………………… １４７ 　 二、 南通师范学校班主任工作常规 …………………………… １５５ 　 三、 班主任工作细则 …………………………………………… １６０ 　 四、 中师班主任考核标准 ……………………………………… １６３ 　 五、 集体建设规划 ……………………………………………… １６５ 　 六、 班级工作计划 ……………………………………………… １７１ 　 七、 扎扎实实求发展 …………………………………………… １７７ 　 八、 心系白山赤子情 …………………………………………… １８０ ２ 第一章　 中师班主任工作概述 第一节　 中师班主任工作的地位与作用 目前， 中师与中小学一样， 基本上以班级为单位进行教育教学 活动。 班级是学校学生的基层组织。 一个班级的学生， 年龄相近， 学业程度相同， 有共同的目的和任务。 为了把一个班的几十名学生 组织成一个坚强的集体， 使每个学生都能德、 智、 体、 美、