部编版语文三年级下册2.燕子 课件.pptxVIP

;春江水暖 姹紫嫣红;花红柳绿 莺歌燕舞;2.燕子; 燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是人 类的益鸟。当秋风萧瑟、树叶飘零时，燕子 成群地向南方飞去，到了第二年春暖花开、 柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活过的 地方。;郑振铎 出生于浙江温州，原籍福建长乐。作家、诗人、学者、翻译家。 代表作：《猫》《我们是少年》;líng lì;伶 俐;伶 俐 翼 漾 倦;伶 俐 翼 漾 倦;散;杆; 一身 的羽毛，一对 的翅膀， 加上 尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。; 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。; 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。; 一身 的羽毛，一对 的翅膀， 加上 尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。;燕子外形图; 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 ; 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 ;如毛的细雨;伶俐可爱的燕子;;青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 ; ……红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。;春光燕子图; 默读第三、四自然段，思考：燕子是怎么飞行的，为春光增添了什么生趣？; 小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。;掠：速度快、灵活; 齐读第五自然段，说说哪些语句给你留下了深刻印象，画一画。; 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！; “几痕”是说几根电线看上去很细，好像是几条细细的痕迹。; 思考：课文最后一句“多么有趣的一幅图画呀！”表达了作者怎样的思想感情？; 通读课文，说说课文是从哪几个方面描写燕子的？表现了燕子怎样的特点？; 朗读时要定准轻松欢快的基调，感情要饱满，语速要根据内容的变化时缓时急。背诵时，可按“外形——赶来——飞行——休息”的顺序理清课文思路，借助重点词语背诵。;;主题概括;拓展延伸;小燕子为春光增添生趣。;三、读一读，回答问题。;外形图