《思通物理教程（D级）——高中物理竞赛知识纲要和范例剖析》.pdfVIP

（ ） 代序 什么是思通精神？ ：“ 。 。 费恩曼说 我想知道这是为什么 我想知道为什么我想知道这是为什么 我想知道 。 。” 。 究竟为什么我非要知道为什么 我为什么想知道这是为什么 这就是思考 “ ” 。 。 ， 思通的 思 就是要求学生学会思考 要思考须有正确的思想 否则 只能是胡思乱 。 。 “ ” 。 想 正确的思想只能来源于实践 思通的 思 就是要求学生学会有正确的思想 “ ” ， ， ， 。 通 表示通达 这里指成功 即我们一定要成功 我们一定能成功 ， ： 、 、 。 因此 思通精神就是 思考 思想 成功 ， 。 目前 中小学生接受的是义务教育 义务教育的普遍性和全民性特点使义务教育缺 。 ， ， “ ， 乏针对性和拓展性 因此 在义务教育阶段 普遍存在人们常说的 好的学生吃不饱 基础 ” 。 ， ， 差的学生吃不掉 的现象 为了满足不同层次学生的需求 为了顾及家长对教育的要求 ， ， 、 为了符合时代对教育的期望 为了适应社会对不同层次人才的苛求 培养学生的特长 发 、 。 展学生的个性 拓展学生的能力已成为教育界有识之士和全社会的共同认识 ， 。 在这样的背景下 思通培训学校应运而生 ： 。 思通的目标是帮助学生 从思通走向世界 。 ， 、 思通的办学模式分为三个层次 第一层次 对学有余力的学生进行超前的 高要求的 ， ， ； 思维训练和能力拓展 使他们尽快跻身于高科技前沿 让更多学生从思通走向世界 第二 层次， ， ， ， ， 　 　 让中等的学生 通过独特的思通教学 不仅学习成绩上升 而且能力得到提高 成为 ； ， ， 、 、 优秀的拔尖人才 第三层次 对基础不太扎实的学生 通过思通教师耐心 爱心 事业心和 行之有效的思通教学， ， 、 。 使学生顺利完成学业 成为有理想 有文化的国家的栋梁之才 ，