四年级下安全教案.docVIP

第一单元 加强防范 学会自护 一、烧伤的紧急处理 ??教学目标： 1、知道烫伤和烧伤带来的危害。? ????????2、知道在生活中应该怎样防止烫伤和烧伤。?????????? ? 3、吸取生活中的教训，保护自身安全。?教学重点：探究烧伤烫伤原因，知道怎样预防烧伤烫伤。? 教学过程： ?一、?谈话导入:? 你经历过或者听说过身边发生的烫伤或烧伤的事故吗？知道事故发生的原因吗？? 二、?探究新课? （一）?生活中的烫伤和烧伤? 阅读24页“用玻璃瓶装水暖肚子”和“配电房没上锁，小学生遭电伤”两则案例，按照提示和同学讨论下面问题： ? a、?上面两则案例给受害人带来什么危害？ ? b、?你能找到这两起事故发生的原因吗？ ?c、?你能从中吸取哪些教训？? 2、?阅读烧烫伤原因分析，讨论烫伤和烧伤的原因是什么？ ?(二)小心烫伤和烧伤? 1、 想一想，下面的同学的做法正确吗？如不正确，会带来什么危害？和同学说一说理由，并写下来。 ?A、快餐店中，用吸管喝刚送上来的饮料。? B、端着热汤，大叫：“小心，不要靠近”。 ?C、用手从火炉边拿刚烤好的白薯。? D、低头靠近正在打开的蒸锅。 E、戴着厚手套从微波炉中取出食物。 ?F、站在油锅边等着买油条。 ?G、在沼气旁边放鞭炮。? 2、阅读“长期使用暖宝宝，小心被烫伤”案例和“小知识”，回答下列问题：? 什么是低温烫伤？你受到什么启示？? 3、?想一想：在生活中还有哪些情况容易引起烫伤和烧伤事故？ 如果被烫伤或烧伤，你知道会造成什么伤害吗？? 三、?课堂小结：? ???说说本节课你有什么收获。 ?四、?作业? ???怎样预防烫伤和烧伤？ 二、学会处理小外伤 教学过程： 一、举例引入 二、生活中小外伤的处理方法： 1.鼻出血：头向后仰，用手指捏住鼻头，再用毛巾冷敷。 2.骨折：静止不动，找两块平整的板将受伤的部位夹住，冷敷止痛，并把患部抬起高于心脏。立刻送医院治疗。 3.撞伤、碰伤：不要服止疼药，不要用手揉肿起的部位，以免增加内出血的机会 4.实验室烧伤：如轻度微红，注意保持伤处干燥与干净，覆盖薄纱以免磨擦。 5.割伤、划伤：压住伤口止血，如果伤口很大很深，就要把受伤部位抬高，高于心脏，冷敷止血。洗干净伤口（用温水、肥皂），搽药或贴上创可贴。如杂物不好清除或血流不止，就必须上医院。 6.眼部受伤：闭上眼让泪水自动分泌、冲洗眼睛。如受到重击，采取冷敷。请你学会自我保护招数： 小小外伤很难免，救护不当有危险， 细心处理莫着慌，课上课下保安全。 三、课堂小结 四、作业：利用课外活动时间练习生活中小外伤的处理方法 三、蚊虫叮咬巧预防 教学目标： 1、感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐！ 2、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，能在家长或教师的指导下进行初步探究。 3、初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。 教学设计： 一、导入?： 　1、同学们，现在是什么季节？夏天你有什么感觉吗？ 　2、结合课件图片（即课本５８页图）以及近期的生活体验，交流对夏天的感受，请你说说喜欢夏天或不喜欢夏天的理由。 　3、同学们，你们在夏天出去游玩儿，活动时有什么感受啊！说一段你印象深刻的故事告诉大家，好吗？ 　（1）注：如果有被蚊虫叮咬的例子，可引导学生交流夏天什么地方蚊虫多，以及怎样防止蚊虫叮咬。 　（2）补充爱护青蛙知识，进行环保教育。播放《小青蛙，你唱吧！》歌曲。 　（3）师：青蛙是益虫，它帮助我们消灭苍蝇和蚊子，我们应该怎样对待它们呢？（爱护、保护，和青蛙做朋友） 二、活动：我们是保健小能手 　1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益虫帮助我们消灭蚊蝇，那么在生活中我们怎样对待这些蚊子呢？请同学们先看几个动画片，再来回答老师的问题好吗？播放《十万个为什么？》 　　（１）为什么蚊子在黑暗处也知道有人？ 　　（２）为什么夏天蚊子多，冬天看不见蚊子？ 　　（３）夏天的傍晚为什么蚊子爱追着人跑？ 　　（４）为什么被蚊子叮后涂点肥皂水就不痒了？ 　2、出示课件：“夏天活动时，我们应该注意什么？”学生边看课件图片边回答。 　3、开展“我是小医师”活动。创设情景，让学生利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬的情况，并介绍这些药品的作用及使用方法。 　4、夏天为什么有时会有头晕、恶心的情况呢？ 　5、教师讲解中暑：中暑的主要原因是气温过高。因此，在炎热的夏天长时间行走或进行教剧烈的体育活动时，都可能发生中暑。 三、辨析与讨论：夏天怎样凉快好？ 1、教师提问：夏天炎热，那我们怎样凉快好呢？ 2、老师给大家带来了几个小朋友，看看他们告诉我们什么秘密？播放《十万个为什么？》动画： 　　（１）人的皮肤有什么用处？ 　　（２）为什么会长痱子？ 　　（３）为什么夏天用温水洗澡？ 3、学生讨论、发言，有