2019年单项选择题旨在检测学生对语言基础知识,即语法、词汇和句.pptVIP

2009英语高考专题复习;单项选择题旨在检测学生对语言基础知识，即语法、词汇和句型的掌握和运用情况。因为它是整个试卷中的“门面”，虽然所占分值不高，但对教学具有明显的导向作用。 NMET单项选择填空题的命题原则是：“突出语境，强化语意，强调运用”。高考英语语言知识试题的考查突出了语法必须有语言丰厚的文化背景作为基础进行考查的特点。要求考生能根据题干所给的语境条件，进行分析、对比并能灵活地运用各项英语基础知识。 ;单项填空的命题特征 ;如何应对英语中的“陷阱题”？;陷阱一：利用“合理不合法”的现象; 陷阱二：改变正常的句型结构 对策：运用还原法。 再现真面目,主要用来解决一些非正常语序的题目，如被动句、疑问句、感叹句、倒装句、省略句等，我们可以先将其复原为陈述语序再来做题。 ; 1. Every minute is made full _____ of ____ our lessons. A. use; study B. useful; to study C. use; to study D. used; studying 2. Who would you rather _______ with you tomorrow, Tom or Smith? A．have to go B．have go C．have gone D．had go 改为：You would rather ____ who ____ with you tomorrow，Tom or Smith?; 陷阱三：加入干扰成分 这类题往往在题干中加入干扰成分，增加句子的复杂 程度，从而达到干扰考生视线的目的。 对策：去掉插入成分;陷阱四：巧设标点符号 标点符号在英语句式中的配合作用是不容忽视的，从英语的句型结构这一角度来看，它甚至是起着决定性的作用——它决定着句子的单复形式，决定着选词造句等其他诸多问题。 对策：掌握英语中逗号的作用、常见句子结构及并列连词。 ; 1.(1).“You can’t catch me! ” Jennet shouted and _____away. (2). “You can’t catch me! ” Jennet shouted, _ ____ away. A. run B. running C. to run D. ran 2. Last week, only two people came to look at the house, ______ want to buy it. A. none of them B. both of them C. none of whom D. neither of whom ;陷阱五：省略或暗设语境 对策：补充省略成分，确定正确选项 ; 2. ---I can’t find Mr. Morris. Where did you meet him yesterday ? ---It was in the hotel __________ he stayed. A. where B. which C. that D. the one ;陷阱六：利用母语或文化差异的干扰;;陷阱七：思维定势干扰 所谓定势思维，就是习惯性地遵循某一单一模式进行的思维。 对策：运用意群及结构分析法 意群分析法 所谓意群，就是句子中根据句法结构和逻辑关系必须停顿的若干部分。划分意群时首先要保证语法和句子结构正确、规范，在此基础上再考虑意思是否完整通顺。;;More practice;1.----She really sings perfectly. ----Yes, I have never heard ______ voice. A. a good B. a better C. a best D. the best 2. After the starter you wi