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Unit 8 How do you make a banana milk shake?
Section B (1a-1e)
Teaching aims
Master the new words: sandwich piece butter lettuce turkey.
Target sentences: Do you like lettuce in a sandwich?
Yes, I do / No, I don*t.
Cut up an onion.
Teaching focuses
1, T rain the listening skills of the students.
2, Improve their oral English.
3.熟练掌握本课出现的可数名词及不可数名词。
Teaching difficulties
1, Train the listening skills of the students.
2, Improve their oral English
能够听懂有关三明治制作过程的会话并能用所听内容描述食物的制作过程。注意材料及用量的短语及表达,并能用量词表示可数名词和不可数名词的量。
Teaching emotion, attitude and value
In the activities, students can learn the difference between Chinese and western from the food culture.
通过向别人介绍自己做过的事情,达到互相学习和扩展知识的目的
Teaching procedures
S1 . Warming up and revision
T: How are you today ?
What is the weather like today?
S2. Lead in
Show the pictures of delicious sandwiches by using PPT.
S3. Presentation
Task1. New words: piece butter lettuce turkey sandwich
Task 2. 1a (学生单独写完句子并展示作品)
T: In my sandwich, I like tomatoes and lettuce, but I don’t like butter or onion.
Task3. Pairwork
Task 4. Listening
Make students finish 1c and 1d
Task 5. Groupwork and discuss
My sandwich :How do I make
a turkey sandwich?
First Put some butter on a piece of bread.
Next Cut up one tomato.
Put the tomato on the bread
Next Cut up an onion
Next Add two pieces of turkey
Then Put two teaspoons of relish on the turkey.
Finally Eat it
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