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中职学生现状分析与教学对策 边静玮 ??? 近年来，随着中职生源的滑坡，中职学校学生的基础与以前大有不同。教师们共同的感觉是－－学生比以前难教多了。??? 认真分析当前中职学校学生的行为特点，就会发现他们中的一部分仍然同以前的学生一样刻苦认真、愿意通过自己的努力来改变自己的命运，同时他们接受能力较强，也有较好的学习习惯和较扎实的基础。这是学生中的优秀分子，教学过程中应该充分发挥他们的核心作用，使他们成为课堂教学的主流。通过他们带动其他同学形成比、学、赶、超的强烈的竞争意识，营造良好的教学气氛。另一部分学生也有一定的文化课基础和较好的接受能力，但他们自我控制能力和勤奋精神不足。这是数量不小的部分，他们的学习态度直接关系整个班级学习风气的好坏。在教学过程中对于这部分学生应该多加关照，及时发现他们思想与学习过程中出现的问题，不让他们因遇到困难或思想松懈而退步下滑。再一部分是基础很差，没有良好的学习习惯但老实可靠，也愿意学习一些实用的知识的学生。对这部分学生应该因材施教，从训练他们的学习习惯入手，培养他们适应社会的能力为主，适当地降低对学习内容的要求，学一点、会一点。??? 最后一部分是文化课基础很差、没有良好的学习习惯、也不愿意学习的“混混学生”。他们大多活泼好动，思想活跃，新潮前卫，接受好坏事物都比较快，但辨别是非能力和自我约束能力都很差。对这一部分学生不应歧视他们，要以转化