竹林深处人家教学设计与反思.DOCVIP

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  • 2019-07-05 发布于天津
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竹林深处人家教学设计与反思一教材的地位及其作用本课是语文版初中语文教材七年级上第三单元第十一课课型是讲读课安排两课时本单元要点是引导学生学会写景的方法学会有感情的朗读课文而竹林深处人家是写景散文中的精品作者以清新优美的语言引导人们去欣赏江南竹林的秀美景象在选材上谋篇上紧紧扣住了竹林的特征而且在语言的技巧上也充分体现了这一点更重要的是通过本课我们学习了新的写景方法移步换景法二教学目标了解作者抓住特征写景的方法找出各部分之间过渡的语句理清作者的思路体会移步换景写法的特点三德育目标体会作者对竹乡人民的

《竹林深处人家》教学设计与反思 一、教材的地位及其作用 本课是语文版初中《语文》教材七年级(上)第三单元第十一课,课型是讲读课,安排两课时。本单元要点是引导学生学会写景的方法,学会有感情的朗读课文。而《竹林深处人家》是写景散文中的精品,作者以清新优美的语言引导人们去欣赏江南竹林的秀美景象。在选材上,谋篇上紧紧扣住了竹林的特征,而且在语言的技巧上也充分体现了这一点。更重要的是,通过本课,我们学习了新的写景方法——移步换景法。 二、教学目标: 1了解作者抓住特征写景的方法。 2找出各部分之间过渡的语句,理清作者的思路。 3体会移步换景写法的特点。 三、德育目标: 1体会作者对竹乡人民的热爱之情。

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