- 7
- 0
- 约1.86千字
- 约 3页
- 2019-07-05 发布于天津
- 举报
绘本故事爷爷一定有办法教学设计张文玲内容简介爷爷一定有办法写的是一个充满智慧爱孙子的老爷爷他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套背心领带手帕钮扣它原本是一个流传已久的民间故事作者用重复而富节奏的文字来重述既温馨又朗朗上口图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭不管是人们丰富的表情家具物品都非常的生动传神画面下方的老鼠家庭更带来额外的阅读乐趣学情分析二年级学生喜爱听故事喜爱阅读但自主阅读的习惯与对故事理解的差异性较大需要教师精心设计导读环节与采用恰当的阅读策略有效引导他们从倾听自然过渡到自主
绘本故事《爷爷一定有办法》教学设计
张文玲
内容简介:
《爷爷一定有办法》写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷,他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。它原本是一个流传已久的民间故事,作者用重复而富节奏的文字来重述,既温馨又朗朗上口。图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭,不管是人们丰富的表情、家具、物品,都非常的生动、传神。画面下方的老鼠家庭更带来额外的阅读乐趣。
学情分析:
二年级学生喜爱听故事,喜爱阅读,但自主阅读的习惯与对故事理解的差异性较大,需要教师精心设计导读环节与采用恰当的阅读策略,有效引导他们从倾听自然过渡到自主阅读。此外,二年级学
原创力文档

文档评论(0)