广东省2018年中考化学总复习 专题四 科学探究练习.docVIP

PAGE PAGE 1 专题四　科学探究 科学探究中为探究物质的组成、性质、验证某些规律等通常需要进行实验设计或对实验方案进行评价。 1．实验方案的设计指实验者依据实验目的、要求，运用已有的知识设计出科学、合理的实验方案。 设计实验方案时应注意： (1)掌握实验步骤(试剂选择)、反应现象、实验结论三者之间的对应关系：物质＋试剂eq \o(――→,\s\up7(　反映　)) 现象eq \o(――→,\s\up7(　决定　)) 结论(有无该物质，猜想是否正确等)。 (2)解答方法：看实验结论。①根据实验步骤和现象完善实验结论。根据选用的实验方法的操作步骤和对应的实验现象，以及物质的性质判断是否存在要验证的物质，继而得出结论。②根据实验结论完善实验现象或步骤。试剂和现象之间相互确定，选择合理试剂确定现象。或者根据第一种方法进行反推，然后确定试剂和现象。 2．实验方案的评价(详见P110)。 类型一　有关物质成分的探究 (2015、2013、2010、2008考) 技巧点拨　根据试题提示的物质，分析混合物中含有的成分是题给提示中的一部分还是全部。排除内部能够发生化学反应的物质组合。 1．气体混合成分的探究：如人吸入和呼出气体成分的探究、燃烧的蜡烛焰心气体成分的探究、排污管道气成分的探究、下水道的可燃性气体成分的探究等，涉及的知识点有CO、CO2、CH4、NH3、HCl、O2、H2、N