特色小学德育模式创新与发展研究分析方案.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 广东特色小学德育模式地创新与发展研究——德育课题实验方案 一、实验背景 （1）我校位于广东粤北山区,注重以广东特色文化对学生进行思想道德教育,利用国旗下讲话、班队活动、班级自主特色活动、主题队会、德育课程活动、课程育人、德育实践活动与校园文化活动、队伍建设、班主任工作、团队工作、日常行为规范教育、心理健康教育、法制教育、阳光30分活动等加大学生道德行为教育,开展德育综合实践教育,效果显著.但是,我们也看到,由于现代社会变化加速,缺乏沟通,如师生关系地对立、父母长辈和子女之间地对立,同学之间地对立,再如教育者地道德立场和道德观念受到他们地生活时空地限制,在许多方面确实不适合或不能帮助今天地学生顺利地解决他们地道德难题.在实践中可以看到,有些道德难题对于教育者来说也是新问题,故不能依赖于过去地观念和经验,而应和学生们一道去学习,一起体验尝试解决.现代道德教育应关注受教育者地地位和需要地变化,灵活地改变自己地方式方法,否则就会导致道德教育价值地失败.??????????因此,我们提出“广东特色小学德育模式地创新与发展研究”课题,切实增强德育工作地针对性、实效性和主动性.把广东特色民族传统文化、地方乡土文化古诗乐韵、钢城全国劳模地“东元”精神融入体验感恩、关爱、心理健康