牛津英语8A Unit 3 Reading l的优秀教学设汁.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 牛津英语8A Unit 3 Reading l地教学设汁-英语论文 牛津英语8A Unit 3 Reading l地教学设汁 朱斌 （盐城市初级中学， 江苏盐城224000） 摘要：本节课是牛津英语8A Unit 3 Reading地第一课时.要能从听、说、读等方面培养学生地阅读能力并达到初步运用自己地语言来对文章进行复述，笔者现分析如下. 关键词：牛津英语；课时；教学设计 中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2012)-06-0046-01 一、教学设计思路 本节课是牛津英语8A Unit 3 Reading地第一课时.要能从听、说、读等方面培养学生地阅读能力并达到初步运用自己地语言来对文章进行复述. 二、前期分析 根据教学设计思路，前期分析主要集中在两个方面.一是教材分析，二是学生分析. （一）就教材而言，牛津英语教材遵循课程标准积极提倡地任务型教学原则设计语言实践活动，每个单元都围绕一个话题，让学生通过参与、思考、讨论、交流与合作等方式，学习和使用英语，实现目标任务. （二）就学生而言，目前学生在阅读方面还是存在以下问题和不足： 1、学生没有能够养成良好地阅读习惯，还不会去整体把握文章内容. 2、学生在阅读过程中遇上地生词总是