国语领域计画表-石门国小.doc

縣 九十四 學年度 第 二 學期 區 國民小學 六 年級 國語 領域教學計畫表 設計者：六年級團隊 國語6下第二單元 國語6下 第二單元 海天遊蹤 第四課　走入原始雨林 第五課　閱讀大地的徐霞客 第六課　神祕的城堡 第三單元 擁夢飛翔 第七課　蓮娜的故事 第八課　朱銘的夢公園 第九課　肯定自我 第一單元 人間角落 第一課　過故人莊 第二課　雨花石 第三課　植物人安養院 第四單元 告別童年 第十課　成長的腳印 第十一課　寫紀念冊的日子 第十二課　最後的夏天──童年再見  課程理念： 以學生為主體，教師為主導，學習方法為主線，整體發展為主旨，透過字、詞、句、段、篇的訓練；聽、說、讀、寫、思、作的教程設計，把知識傳授、能力培養、思想陶冶有機的結合起來。 有效提高語文教學質量，改變語文「高消耗，低效益」的缺失。 落實九年一貫課程統整的時代精神。 以單元組織方式進行。 特別重視學科體系的規畫、統整，和與其他領域橫向課程的設計、整合。 循環反覆，循序漸進，逐步加深，螺旋上升，教材不只呈現了工具性的規律特點，也凸顯了科學性、時代性的進步要求。 先備經驗或知識簡述： 六年級在成長過程中，代表另一個學習階段的開始。引導學生回顧國小六年的國小生活，並透過畢業紀念冊的交換，學習用文字互相題詞祝福，明白「告別」也是需要需要學習的。 課程目標： 能閱讀相關文章，掌握