2019年高考语文 考纲解读与热点难点突破 专题01 字音教学案（含解析）.docVIP

PAGE PAGE 1 专题01 字音 【2019年高考考纲解读】 高考《考试说明》对“语音”的测试要求是“正确识记现代汉语普通话常用字的字音”，能力层级为A(识记)。 “识记”是“识别和记忆”的意思，“识记”的对象是“现代汉语普通话常用字的字音”，“识记”二字界定了本考点的考查内容——只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。这就是说高考对汉语拼音方案所涉及的音序、韵母的省写略写、标调的位置，隔音符号，儿化的标注方法等知识不作具体要求。 “现代汉语”四字表明古代汉语中的字不在考查之列。“普通话”三字表明方言用字不在考查之列。 “常用”二字表明使用率较低的字不在考查之列，强调的是学过的或应该掌握的内容。考查现代汉语中的字音，一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。常用字共2 500个，次常用字1 000个。 纵观近几年的高考试卷，我们发现高考对字音的考查呈现如下规律： 1．考查重点突出。以多音字、形声字、同音字、常见但易读错的字为重点考查对象。其中，形声字被考查到的频率最高，可以说只要考字音一般都会考到它。 2．考查对象兼顾方言。近几年，又常涉及对因方言影响造成误读的字音的考查。 3．在词语中考查字音。选材的重点是常见的双音节词和四字的成语，三字词语也会偶然出现。 4．考查形式是客观选择题。类型有：