2019春九年级历史下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化课时作业 新人教版.docxVIP

PAGE PAGE 3 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 第5课　第二次工业革命 课前自主预习 知识点1　电的应用 1.背景 (1)19世纪六七十年代,新技术、新发明层出不穷,它们被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展。　第二次工业革命　开始,其特点是科学研究同工业生产紧密结合。? (2)　电力　成为新的能源进入生产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就。? 2.过程 (1)1831年,英国科学家法拉第发现了　电磁感应　现象。? (2)19世纪70年代,经过不断完善的发电机进入生产领域,　电力　开始作为动力带动机器。? (3)美国发明家　爱迪生　利用电学研究的最新成果,发明了耐用的　白炽灯泡　、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等,并在纽约建立了美国第一座火力发电站。发电站为电灯提供了能源,促进了　电灯　的广泛使用。? 3.影响:随着发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世,人类社会进入了“　电气时代　”。? 知识点2　内燃机和新的交通工具 4.内燃机的发明:1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机。1883年,德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。几年后,德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。内燃机的发明解决了　交通运输　工具的发动机问题。? 5.汽车的发明:德国人　本茨　制造出一辆内燃机驱动的汽车。1913年,美国企